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900字 初二 叙事“巩固”是一个动词，意思是加强、加固、加深。洪水袭来，要巩固堤坝；疾病来了，要巩固身体；平时的学习中也需要巩固基础。生活中有很多的巩固，这些巩固已经成为了一种自我完善机制，并发挥极大的作用。举例来说，某著名公司有一整套的评价制度。公司定期向员工发放调查表，让员工提出批评和建议。如果许多员工都对于某一
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500字 初二 记叙文新学期是一个新的开始。在2013年，我自己学习并不是很努力。我现在已经是六年级了。应该好好学习。母亲对我有很大的期望。我是一个单亲孩子，小时父母离婚。幼儿班放学时有许多同学都有爸爸接，但我并不羡慕。这样的场景很多次了，心都麻木了。母亲一个人将我带大不容易，我一定要以一张张满分的试卷来回应她的期望。在
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600字 初二 写人诚然，雍正在争夺皇位中是显得异常的狡诈，在清廷矛盾错综复杂的坏境里，周旋于父子与兄弟之间，以极高的手段，不动声色不露一点蛛丝马迹，或联合、或分化、或各个击破地进行诸位角逐，终于赢得了天下，取得了成功。正因为雍正如此狡诈的性格，雍正成了一个被痛骂的成功者。所以人们往往只是在封建制度达到鼎盛的清朝，只看
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650字 初二 记叙文今天是星期日，我和妈妈要去网球场练习。今天的课分为两部分，先复习正手击球，再学习反手击球。好多天没接触过拍子了，难免会有些生疏，虽然能击到球，但是击球点要不就在顶端，要不就在打在边边上，总是打不到正中间，况且有时候挥拍太快了，球都不知道在哪。教练便向我面授机宜：挥拍的时候慢一点，不要求速度，缓缓地往
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1200字以上 初二 记叙文她有过人的美丽和才情，历经坎坷而极富传奇色彩的人生。她以女性特殊的魅力，倾倒了父子两代皇帝。又以女皇而备男宠，生活是风流的；她以一个弱女子纵横捭阖于朝堂，创造王朝盛世，堪称风流女皇。她便是千古女皇武则天。读《武则天》让我了解到了一代女皇的智慧与狡诈，仁慈与残暴，让我见证了千古女皇登临天下的征程。她的
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900字 初二 应用文敬爱的老爸：你好！从小到大，您给予了我无数的知识与关怀，让我的脑海中存储了许多知识和对人生的美好憧憬。今天，我很想与您谈谈心。您每天很晚才能回来，一定很先想知道我的学习情况吧？告诉您，我每一次的考试成绩都在90分以上，不用担心，只是书法、作文方面稍微有所欠缺，不过，我一定会努力的！小时侯，鼓励我好好
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900字 初二 书信敬爱的老爸：你好！从小到大，您给予了我无数的知识与关怀，让我的脑海中存储了许多知识和对人生的美好憧憬。今天，我很想与您谈谈心。您每天很晚才能回来，一定很先想知道我的学习情况吧？告诉您，我每一次的考试成绩都在90分以上，不用担心，只是书法、作文方面稍微有所欠缺，不过，我一定会努力的！小时侯，鼓励我好好
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1200字以上 初二 叙事初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：1、两极分化和成绩的定型期；2、核心竞争力的最佳训练期；3、签约名校资本的积累时期；4、个人习惯和素质的养成期；5、心理状态和性格的成型期。可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本