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1000字 初二 散文遥远有多远？遥远有多近？缠绵悱恻……于是，我开始独自徘徊。踟躇在单向的街头回望走过的旧路，踏遍翼翼的脚步，透着别人的印迹。欲张开双臂举头望天，却是雨雪交加，覆着眼睛，看不清周围的世间。欲逆风急行，却是脚底湿滑，倒地难起，只得用手盖着别人的脚印，拖出逶迤的线条。不料想深陷沼泽，恐不再站起。竟是真的站不
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350字 初二 叙事好句：别人被打趴后躺着看星星，你抖抖衣袖又蹒跚爬起。来自语文老师儿子的说说。他，现在算是已经处于快要放弃自己的阶段了吧？但是，还是残存着一丝复活的气息的。现如今，每每到下课，就坐在我同桌的位置上发呆，明明两个位置之间里的很远，但还总是重复着这样做，明明之前的他不是这样的，前几天晚修的时候，、模糊听到
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500字 初二 记叙文我从小就喜爱大海，我爱大海的蓝，爱大海的辽阔，以及在大海里生活的所有可爱的生物。我喜欢在家里养鱼，目的就是为了寻找大海的感觉。虽然我是一个人，没有像鱼那样拥有能在水下呼吸的肺。可我却不止一次向它们发出提问：“为什么你能生活在大海里，而我却不能呢？”假如我能生活在大海里，那该有多好啊！假如我能生活在大
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150字 初二 抒情散文在那个倾盆大雨的日子里/我独自走在林间的小路上/一回头，便发现了她的身影/那矮小的身影，娇小的身材/给我带来的是无限的幻想/到底是不是她呢？/哈，是她，但不是原来那个可以令我开怀大笑的她了/她的身旁也不会再有我的影子了/我究竟该怎么做才能重获她芳心/她的身旁何时才能在现我的身影/究竟该怎样，生活才能
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500字 初二 叙事一个经常喜欢跟自己开玩笑的男生，这个星期总是跟我说，我的鞋带掉了。其实我的鞋带没有掉。记得周一那天他指着我的鞋说鞋带掉了。我连头都没有低，转过身说我的鞋带从来就不会在我走路的时候掉。他说：“你们这些学霸是不是连绑鞋带都研究过了。”自己笑了笑，指着自己的鞋子说，确实就是不会掉啊，我的鞋带摩擦力很大，不
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150字 初二 散文在那个倾盆大雨的日子里/我独自走在林间的小路上/一回头，便发现了她的身影/那矮小的身影，娇小的身材/给我带来的是无限的幻想/到底是不是她呢？/哈，是她，但不是原来那个可以令我开怀大笑的她了/她的身旁也不会再有我的影子了/我究竟该怎么做才能重获她芳心/她的身旁何时才能在现我的身影/究竟该怎样，生活才能
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500字 初二 记叙文买了书，上面有莫言老师的签名！突然间感慨，多么希望可以和莫言老师亲密地交谈！只是，有的时候自嘲，我真是白日梦做多了！就像现在，又开始自嘲，我的白日梦可还是真多！有的时候看着那些名家写的文章，真心地就好想可以和他们谈一谈，哪怕是一分钟，我也想要！想要那种零距离地看着他们的眼睛，看着他们的眼睛里，究竟看
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1000字 初二 抒情散文看着电视剧，电视剧里的主角爆出这样一句话：“你知道什么是喜欢吗？”对方回答：“喜欢就是你总是会想起他，你看到他和其他异性在一起的时候会难过，看见他的时候会兴奋，他的东西会格外珍惜......”开始的，我问自己：“究竟这种喜欢，是怎样的。动物之间，大地之间，昆虫之间究竟有没有我们这样高级动物的喜欢。依
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600字 初二 议论文用别人的错误惩罚自己？这听起来像是一个不理智的行为。也有人或许会嘲笑这样的行为，这样的人。这的确是十分不理智，但这样的行为，这样的人可不是屈指可数的，只不过是那个时候没有人会把这行为，这人与这句话联系到一起。这行为的来源，这想法的源头，多半是那些智商几乎为零的人——正在恋爱中的人。往往都是双方因为其
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550字 初二 记叙文年轻人，为何如此悲伤——题记眼前让我出现让我分不清的黑白色，时而黑，时而白，却怎么也看不着那五彩的颜色。暴风雨来了，来的很威猛，打在身上。我无法躲开这暴风雨的袭击，我只能在暴风雨中等待这场雨停止的那一霎那！然而，暴风雨来的越来越威猛，我无法避开这场风雨大战，我该怎么办？我究竟该怎么办？有谁能伸开臂膀