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550字 初二 写景在我家屋顶上，有一座石桥，不大，是父亲为了方便上山，就筑了连接我家和山的一座桥。这座桥不仅方便上山下山，并且拉近了邻居之间的距离。虽然这桥只有几米长，但却减少了几百米的上山路程，经常有邻居光顾这儿。桥刚建好时，别人家的小孩都不敢过桥，生怕这桥不坚固。但我却大胆的走来走去，还在上面蹦蹦跳跳。有些胆子稍
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800字 初二 记叙文故乡，在我的记忆中永远也无法抹去。我好想为它写一本书，把写成一本书。故乡的清晨，总是雾气缭绕，细雨纷飞。清早，从窗子中往外望，毫不费力，就可以看见那蜿蜒着的青石板路上的淡淡水渍。一阵阵的清风呢夹杂着淡淡的水汽，从西边吹来，拨弄着浓雾，牵着它的小手在空无一人的街上跳舞，翻滚，旋转，跳跃。一滴又一滴的露
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650字 初二 记叙文深秋·残叶深秋里的事物都是无情的，改变这一切的便是人与人之间的理解。关心。——题记刚从温暖的饭店里出来的我迎着寒冽的秋风走过一条又一条路。任凭零落的枯叶被我踩得吱吱直响。忽然，一阵秋风夹着枯落的枫叶扑面而来，我不禁打了一个寒噤，习惯性的用手把风衣拉好，心里暗暗感叹：深秋的一切都让人感到惆怅。我好不容
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700字 初二 叙事每年教师节到来的时候，我的心中总会荡漾起澎湃的诗情———有对“传道、授业、解惑”的老师们的尊敬，更有对“默默无闻、周而复始、桃李满天下”的园丁们的感激。此时语言总显得苍白，贺卡总显得轻薄，惟有这诗这歌才能表达我对老师的崇敬。这是我献给第一个教师节的礼物，此时的老师在我的诗情中恰似一座美丽的桥：“小石
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1000字 初二 记叙文我自幼爱旅游，去过许多地方，却从未到过江南。我不知道江南到底身在何处，它对于我而言，是一个神秘又美丽的地方，我只能在梦中描绘她的倩影。如同野花不可无蜂蝶相伴，江南，怎么能缺少呢？水，是江南的灵魂。小桥，流水，人家，是江南最美的景致。清可见底的河水两岸，古朴自然的房屋错落有致。清一色的白墙灰瓦，却没有
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800字 初二永恒的乡桥我趴在大巴的窗边，一阵微风引来阵阵木棉花的清香，吹动了我的心弦。啊，站到了。我轻轻地走下大巴，身后是逐渐远去的乘务员甜美的声音和嘈杂尾气的隆隆声，却都不能打扰这里的一份宁静。我的故乡，我的石桥呀，你们还好吗？脚步循着记忆匆匆地赶去，是了，正是这熟悉的乡桥，每逢休息的日子，我都会不远千里回来
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900字 初二倘若现在给我一个“桥”字，我的脑海中浮现的便是一座小木桥。它连接着两地，下面有清澈明亮的溪流，还有几条活蹦乱跳的金鱼。这幅自然画中，映入眼眶的便是小木桥。虽然它只是个静景，却更意味深长。最近刚学了很多桥，中国石拱桥，江南乡间石桥，风雨桥，长桥······而这些全是用石头砌成的，虽然坚固、耐久，但给人
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1200字以上 初二 记叙文乌镇作为中国古代文明与现代文明的节点，有多深的历史底蕴，多厚的文化积淀，我说不上，就像一个很想学游泳但不敢下水的人站在河边一样，望一望乌镇，“不知如何是好”。仅这里随处可见的石桥、石埠、石板路，就让我流连忘返，浮想联翩。我爱这些石头，多多少少带有儿时的情结。我的童年生活于上世纪六十年代的江南农村。村
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700字 初二 记叙文记忆中的江南是这样一个地方——犹如一个安静地坐在水乡的木船上，轻吟一句江南可采莲的美丽女子。并非特别惊艳，却让你觉得仿佛看到了杜牧笔下那个娉娉袅袅，豆蔻梢头的风尘少女，于是一路沉醉，一直沉到那个特定的，属于江南的时代。它曾承载了一个时代的兴盛，之后又若迟暮的美人一般渐渐沉淀在历史的长河里，惟有那些瑰
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500字 初二“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”每当我看到这首诗时，内心便浮现出“小桥、流水、人家”的江南风光。江南是一首清脆婉转的歌。江南的雨是与众不同的，飘飘洒洒，丝丝绵绵。屋檐上残留的雨落在青石板上，落在窗上，落在水中，发出清脆的声响，窗外几只黄鹂的放声歌唱，奏出一曲嫁婉转的乐章，萦绕在我耳边。江南是首悠