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200字 初三 抒情散文抓着我的手松了，拉着你的手放了。我只有，祭奠我死去的友情。我坟香祈祷，奈何桥上别和那汤，下辈子要回眸相见；我坟香祈祷，永远别忘记那情谊，下辈子要依然记得；我坟香祈祷，祭奠我死去的友情，下辈子要不再死去。我道些祈祷的言辞，祭奠我那已经被尘土掩埋的情谊；我十分真挚的祈求神灵，祭奠我那被世俗视角淹没的情谊
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400字 初三 散文一个死去的士兵——背后的故事战争的烟火已经结束，总有一方赢，也总有人死。照片上的那位士兵已经奄奄一息，眼睛半睁半闭，嘴巴也是半闭半开，这说明士兵一定还要说许多话，还要看着战争路线与敌军“拼命”，看着自己军队赢。他说：“我要坚持到最后，我们一定要赢！”可是，死亡之神已经悄悄来临。死去的士兵身上有些“散
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450字 初三 记叙文战争的烟火已经结束，总有一方赢，也总有人死。照片上的那位士兵已经奄奄一息，眼睛半睁半闭，嘴巴也是半闭半开，这说明士兵一定还要说许多话，还要看着战争路线与敌军“拼命”，看着自己军队赢。他说：“我要坚持到最后，我们一定要赢！”可是，死亡之神已经悄悄来临。死去的士兵身上有些“散散”的泥土；手掌心全是泥沙，
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550字 初三 散文自古云：天有不测风云。独自一人乘东风行走在这青春的花季，看着窗外的云卷云舒，观世间的花开花落。蓦然回首，竟有“山重水复疑无路，柳岸花名又一村’’的幽寂。人生旅途的景致是我不能决定的。生命的烛光在秋风乍起的口子里摇曳。如果你想让烛光不熄灭，那就快与周公再见，面对起”无公害的绿色食品’’(课本).老师的
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300字 初三和全校的师生一起肃立在操场上，听广播里传来的汽笛声，心里想着地震中受难的同胞，泪水禁不住夺眶而出。回到办公室，坐在那里，突然想到，我们不只是为地震中死去的人默哀，我们也是在为自己。我们都生活在这个国家里，生与死的机会都是平等的，现在他们遇到了灾难，他们被埋在废墟里，他们死去了，而我们还活着，这只能说
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500字 初三 说明文很多人都怕死，当然我也是，每当想起死亡了就不在这世上，不能再见到亲人了，我都会暗暗的流下泪。人一定要死亡吗？这个问题在我心中困扰了很久，我怕死，怕自己的家人死。我们过的生活很好，能活到八十年到九十年，甚至还能超过一百多年。可这有什么用呢？我们注定要死亡，活多活少有又何妨？死去之后什么东西都没了，可还
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450字 初三 散文微笑，是人们天生就会的一种面部表情，但是对生命微笑却不是与生具来的。而我在看过一场大雨后，我懂得了生命的过程和如何对生命微笑。一场雨中的那一滴雨水，如同一个人的人生。任何人的一生都是这样，不论你是高贵还是低俗。水汽在高空中凝聚着，凝聚着，当它们聚在一点上时，一声婴儿的啼哭，人们来到世界了。而在几秒或
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450字 初三 读后感今天学习了一篇课文——《蝉》，也想到了点东西。这篇课文牵扯到一个“生命值不值得”的问题。我以为：生命长短不是由自己决定的，既然如此，那还有什么值不值得？只把自己能做的做好便可，这便能死得其所，死而瞑目，有何不值得呢？蝉也是如此罢，一夏天便死去，正是这样，不留什么遗憾，这样的生命是可贵的，是值得尊敬的
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500字 初三 散文一、伊始在倒淌河水边，晚风吹拂着树影，明月撒下她的光辉。河水顺着河床奔涌而下，静静地，他流入了大海。他看见了一条鱼，一条腹部隆起的雌鱼在逆流追寻自己出生的海域。他看见她沉浸在幸福的泪水里，却摇了摇头走了。因为，她，正挺着肚子同生命搏斗...... 二、初
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1200字以上 初三 散文晚上睡得很晚，早上起得很早，身体被混乱的生物钟扯得疲惫，人不像了人样，郁郁寡欢。我也知道，我始终不能用整整一天的时间来盯着这朵水池中的银莲花，来遏制自己想哭的情绪。终究，我还是为这个荒芜的世界哭了，为心中丝缕哀怨埋仇哭了，在银莲花的银与绿的柔和光芒下，嚎啕大哭了。我真的不想再忍了，我真的无法再忍了！