-
650字 初三天空的光芒闯入露珠的世界，每一滴露珠中，都有一道微小却耀眼的七彩红光。窗子里的我正与卷子上整装待发的函数图像展开角逐。“今天，不是你死就是我亡！”我暗自咬牙，只希望此时的自己思如泉涌。可事实证明我错了，自己的大脑完全就是一个重度干旱区，平时老师讲的做题方法和思路，在我这里就如同清晨的薄雾，太阳一出，
-
1200字以上 初三 书信多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。数学——青春数学是建立在理论上的，却与青春相交。现定义函数f，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花
-
300字 初三 日记我觉得人生就像一个平面直角坐标系，每个人都是这个坐标系中不同的线条，有的人是正比例函数，一生都在沿着一条路规规矩矩地走完，而有的人是反比例函数，一生中分为两个阶段，一半在痛苦中，另一半在享受快乐，互不牵连，还有的人是二次函数，前一段经历磨难，状态下降，到了最低谷以后找到人生方向，于是绝地反击，渐入佳
-
1000字 初三 议论文展过程一元二次不等式教学设计一、教学内容分析：1、教材地位和作用本节课是数学（基础模块）上册第二章第三节《一元二次不等式》。从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。从思想层面看，本节课突出本现了数形结合思想。同时一元二次不等式
-
1000字 初三 议论文作文网专稿 未经允许不得转载展过程一元二次不等式教学设计一、教学内容分析：1、教材地位和作用本节课是数学（基础模块）上册第二章第三节《一元二次不等式》。从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。从思想层面看，本节课突出本现了数形
-
1200字以上 初三 议论文总想写些什么，前一段时间很想写，有好多话想写出来，可是没时间。现在，有时间了，却不知道该写些什么了，生活就是这么让人无可奈何。感觉自己这半年里改变了许多，不知道是好还是坏，不过既然发生了，就有其发生的道理，一切都应该顺其自然。关于态度以前做一件事，总是要千方百计地告诉别人，以此来满足取悦自己。现在，
-
550字 初三在上反比例函数课时，数学老师强调道：“双曲线与X轴，Y轴永远不可能相交。”永远不能相交，是不是一个过长的期限？我曾与老师辩过此理论，我说：“老师，如果这个图像不是在平面上，而是在一大的空间里，是不是就可以相交了？”老师还是誓誓旦旦的说：“没有如果，它们永远不可能相交！”我还是不甘心，轻轻道：“老师，
-
500字 初三有人说，我们这个时代是“三拼”时代：即拼爹、拼才、拼颜值。但仔细想想，我们真的可以拼吗？有些人，不是因为平庸而失败；有些人也不是因伟大而成功。试想，方仲永少时指物为诗，才华横溢。却不思进取，最终还是沦为庸俗之人，滚滚红尘再不见他的背影。再试想，范仲淹出身寒门，曾一度“划粥充饥”，“破庙求学”。最终留
-
800字 初三奥数，是我从小的伙伴。翻动这手中的一大叠奥数资料，我欣赏着奥数带给我的无限馈赠。清晨，金色的光斑洒在桌面，迎着光，我打开了一叠收藏资料。一张画满红叉的数学考卷，那是我小学三年级的期末考卷。那是我耻辱的记录，却也是让我与奥数邂逅的开端……记得那个清晨，天空中艳阳忽而被云彩遮挡。母亲走进房间，看到了考卷
-
1000字 初三 书信一、第一阶段：全面复习基础知识加强基本技能训练（为期2个半月）1．重视课本、系统复习：中考题目全都源于课本，所以不能离开课本进行复习。2．打好基础、学会思考：中考题目有100分左右是基础题，只要细心，都可以拿到这部分的分数。而另外50分的中高档题目也只是各个方面的基础知识的综合应用。3．重视基础知识