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800字 初三 书信远处，传来了熟悉的回声，仔细一听，发现是自己的声音，但似乎便得更恐怖了……原来这就是回声优美的旋律在0、1秒后传来的仍然是悠悠的音调，重重的责骂声在同样。的时间后传来的依然是狠狠的呵责。回声是一个现实主义家，尽管有时会加浓几分。??题记常常不能相信回声在17米远才能听见，因为即使是近在咫尺我也常常听
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700字 初三我深吸一口气，竭尽全力冲山喊到：“啊”……“山的那边有人吗？”……没人回应我，只听见我的声音在撞到那边的山后，返给我一个嘹亮的回声：“有人吗？”……这个“吗”字拖得特别长，似乎像在戏弄我。但听到了自己的回声，我也就满足了。我似乎从小就对回声有着浓厚的兴趣。儿时还没上小学，陪妈妈上街买菜，回来时经过一
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600字 初三 记叙文以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有回声定位系统，因此有“活雷达”之称。借助这一系统，它们能在完全黑暗的环境中飞行和捕捉食物，在大量干扰下运用回声定位，发出超声波信号而不影响正常的呼吸。它们头部的口鼻部上长着被称作“鼻状叶”的结构，在周围还有很复杂的特殊皮肤皱褶，这是一种奇特的超声波装置，具有发射超声波
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500字 初三 散文夜色的寂寥将我裹住，没有星光的天幕闪着乌鸦羽毛般的光泽；残月如钩，悠悠地闪着青光，像邪恶的牙齿．浓稠的黑暗将一切善良，一切荣光，一切美好压抑下来．我伸出双手，想把这夜幕撕开，捧出一轮灿烂的阳光；展臂一挥，狰狞的树枝划破手臂，远处的炮火比我愤怒的心跳还要急促．起风了．雨滴夹着土粒落到我脸上，一滴水流入
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650字 初三当我在黑夜中迷惘时，这句话为我点灯。——题记曾经的曾经，我还只是一个牙牙学语的小孩；曾经的后来，我还只会人云亦云的随声符合；但现在，有一句话常挂在嘴边——追逐回声chasinge choes追逐回声，原是一首着名的英文歌，但在读完后很有感触，就渐渐的把这句话挂在嘴边。一开始是出于好玩，后来慢慢领悟出
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550字 初三 记叙文童年是五彩的梦，吹动我们心中的春水，不由地撩动我们记忆的帘纱，每一次风的追逐都引起了童年时的趣事，每一次弧起嘴微笑不经意间回想起了童年时做的傻事，而现在的我却无法回到多梦的童年，只有在回忆里思念……风筝再一次扬起，总是那么自由，犹如童年中的自由，看着那湛蓝的天空，想着儿时的我买了许多风筝，看着电视里
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550字 初三 记叙文成长如歌，缤纷多彩。生活中，我们时刻都是这支歌的演唱者，又时刻都是这支歌的听众者。让我们在起伏的旋律中聆听成长的回声，思考生活的奥秘，思考情感的温馨，思考那抑扬顿挫给我们的启迪，在响亮的回声中漫步前行。成长的回声，有时会是一首悠扬的乡间小曲。那是一幅自然和游戏交织的画卷。我在田间奔跑，我在丛林躲藏，
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1200字 初三 说明文早闻大足石刻的盛名，只是未有机会到那里去参观游览。今年暑假，听友人提议，便欣然前往，却未曾想到有了不大不小的发现。众所周知的千手千眼观音以及卧佛自有其妙处，在此我不必多谈，而使我兴趣十足的圆觉洞，释迦、普贤、文殊与八十八佛这一组石刻艺术中蕴涵的现代科学知识，才是感悟最多之处。圆觉洞中运用的光学、声学
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900字 初三 议论文“唉……”望着镜子里愈加憔悴的自己，穷快乐不禁叹了一声。环顾周围，一切都那样富丽堂皇，一切都粉装玉砌——纯水晶的灯，嵌满了铂金翠玉的墙壁，甚至，地板也是白银铸就——可他仍不知为什么，依旧愁眉苦脸，心中总觉得少了点东西，这东西就他明白——是快乐！凝望着地板出神，他的思绪又飘到了六年前，那纯朴幸福的日子
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600字 初三 记叙文这是一个真实且发人深省的故事。日本剧作家井上靖曾写过一则短剧《回声》，说的是：一个孩子不知回声是怎么回事，一天，他对着群山高喊：“喂！”群山里似乎也有一个孩子向他高喊：“喂！”这个孩子很奇怪，又喊“你是谁？”那边也喊“你是谁？”这边喊：“你是坏蛋！”那边也喊：“你是坏蛋！”于是，两边几乎同时吵了起来