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550字 初三 散文春夏秋冬，四季轮回，年复一年。不同的景色不同的意蕴，从古至今，赞颂秋天的诗歌名句数不胜数，前人之述备矣，我心以为，秋景之美，甚于他物。以我之观，秋景是最富有诗情画意的。瞧那火红的枫叶缀满枝头，茁壮的小草青翠欲滴，娇美的菊花争奇斗艳，秋天是那么的美丽动人，仿佛是女子眉上的青黛，虽然没有春夏的五彩斑斓，
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600字 初三 叙事春夏秋冬，四季轮回，年复一年。不同的景色不同的意蕴，从古至今，赞颂秋天的诗歌名句数不胜数，前人之述备矣，我心以为，秋景之美，甚于他物。以我之观，秋景是最富有诗情画意的。瞧那火红的枫叶缀满枝头，茁壮的小草青翠欲滴，娇美的菊花争奇斗艳，秋天是那么的美丽动人，仿佛是女子眉上的青黛，虽然没有春夏的五彩斑斓，
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350字 初三 散文街上，路边。树叶在瑟瑟的秋风中颤动，我也在这风中瑟瑟发抖。这个秋天，意外的来得迅速，防备不及。秋风从领口灌入了我的衣间，凉意瞬间浸满周身，应该是秋对我迎接不及的惩罚吧。是啊，已是秋天了。环顾四周，梧桐树叶正跳着它最美的一曲舞，来去的行人早捂上了秋装，摆着时令鲜果的小摊静静的靠在路边。秋天，果真来了！
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400字 初三秋风，吹走了繁花似锦，百花争鸣的夏天，向人们推出了一幕幽美的秋景图，一种清爽怡人的气息顿时扑面而来，你看到图中那柔长的雨丝了吗？细细的，斜斜的，闪着光，带着声，一股一股分得清清楚楚，那么齐整地飘落着，这可是秋景中最美的景致啊！它给大地梳妆打扮着，给人们带来了秋的喜悦，带来了收获的希望。多美的秋雨啊！
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800字 初三 记叙文北京的秋是香山那大片大片火红的枫叶飒飒落下；攀枝花的秋是那满山的果的味儿流到心里。而我这儿的小城虽不及那些地方的秋色，却有着秋味尽失的异城风光呵！这儿，秋带来的不是那秋味的爽和喜悦，而是那浓烈的、狂吼的凛冽的风，像一只饥饿的野兽，撕扯着我们的衣服和头发。我紧拉住衣服，将帽子盖得紧紧的，开始步入这冬天
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1000字 初三 读后感四季如诗，院子里的四季，到处弥漫着花香；屋子里的四季，到处渗透着书香。——题记忽如一夜春风来,千树万树梨花开窗外的很远很远的地方，也许该是一幅“千里冰封，万里雪飘”的动态画面吧！而我却无所事事地坐在窗前，幻想着，感受着大地接受雪的洗礼。在回祖母家过春节时，祖母不经意间说起阁楼上的几本著作，我顿时喜出
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1200字以上 初三一场秋雨一场寒。十月渐入深秋，于是每一场雨都充满了韵味。下过雨的十月天越发清晰季节的痕迹，于是也从春花变成秋月，也从繁锦变成丰收，孕育了上半年的热烈下半年的庄重和安稳逐渐出现。一路听过风，看过海，一路触碰到天抚摸到地，秋天随着秋雨纷至沓来。它从微凉的风里来，掠过我的肌肤，有了不同盛夏的寒凉，轻轻的一
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1200字以上 初三 叙事初一年级教案：8、秋诗秋词话秋天教学目标：1、通过欣赏写秋天的古诗词，感受古人眼中的秋色，体会诗人不同的情感。2、学会比较欣赏，与诗人对话，品味其不同的个性和艺术风格。教学准备：与秋天有关的诗词教学内容：一、习作讲评（10分钟）二、古诗词中的”秋”（40分钟）诗词是我国文坛上的两颗璀璨的明珠，因其具