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500字 初三 记叙文9月30日，我与同学来到了杭州职业技术大学参加社会实践活动，在大学老师的带领下，我们亲身体验到了大学丰富多彩的科技内容。最令我忘怀的就是那有趣的电子显微镜了。我们在学校用的是普通的显微镜，初次见到电子显微镜，我不禁大笑起来，是的，那电子显微镜的样子真令人发笑，镜筒长得像望远镜似的，往里一看，什么都没
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550字 初三 记叙文今天，天气晴朗，是星期四，早上，我早早地来到了学校。我来到学校，交完作业，收完作业之后，我看了一下课程表，今天下午第三节课是科学课，不知道今天科学课老师会讲什么呢？我十分的好奇。一天的学习快要结束了，终于到了下午第三节课——科学课，“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃声响了，科学课代表带着同学们去实验室。进了
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700字 初三 状物创新一（12）班 李志杉平凡的放大镜有一天，一位博士从商店里买回了它——放大镜。博士打算用它当自己的眼镜来看清自己上课老师写在黑板上的字，然后他又去配眼镜，因为配眼镜需要一两个月，所以他在这些时候就用放大镜来看黑板上的字。过了一个月，眼镜配好了，博士用不上放大镜了，但是放大镜沾沾自喜，觉得自己很了不
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500字 初三 议论文有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。新奇一：显微镜“快点，快点！你还要看几年呀！”你们猜，我们这是在干什么？看显微镜？对啦！我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细
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900字 初三 记叙文“叮呤呤,叮呤呤……”上课了。这时,生物老师手提着两个木箱子进来了,真不知道箱子里装的是啥？大家的好奇心一下子被老师调了出来。“我们这节课要观察‘草履虫’。”老师环视了一下教室，似乎在窥视同学们的反应，随手将“草履虫”三个字端正地写在了黑板上。“草履虫？”“什么是草履虫？”同学们窃窃私语小声议论着，
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800字 初三 议论文中国很早就有先知而后行、知难行易的古训，大概的意思就是做事之前都该想清楚如何去做；遇到了困难该如何处理；成功或失败后将以什么样的状态来面对，准备好这一切后，行起来必定会容易很多，取得事半功倍的效果。与其对应的知易行难却表达的是完全相反的概念，这就促使我抱着浓厚的兴趣来分析“知难行易”的是与非。在求知
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800字 初三在街道上随便拉一个小朋友过来：“你最喜欢做的事是什么？”他们十有八九会说：“玩！”。玩的确是大家的最爱，因为玩可以很好的放松身心，可是，你真的会玩吗？怎么才算会玩？玩，难道仅仅是一种形式？捧着手机玩游戏是玩，玩玩具也是玩。可这些对我们来说算会玩吗？不，绝对不是。会玩不止这么简单。会玩，首先要玩出一个
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1000字 初三 记叙文学校如战场，流点血是常有的事，比如流鼻血等等~——题记刚刚步入初中的大门，对啥都感兴趣，特别是生物，一心想着去实验室做实验，盼星星盼月亮，总算盼到可以去实验室做实验了，没想到第一次做实验就做出了“人命”~大伙“呼哧呼哧”地前进着，先下三楼，再下山，再下三楼，再上三楼，唉呀妈呀，把本小姐给累死哩！进了
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1200字 初三 散文唐太宗有句名言，“水能载舟，亦能覆舟。”而我打个不恰当的比喻，科学与人文正与水与舟的关系相似。没有了科学的发展，就没有了人文的前进，正是因为有了科学的存在，才会令人过上高科技的生活。科学与人文是一株双生花，只有科学开出娇艳的花朵，人文才会与之并肩绽放，散发夺目的光彩。在修女提出对灾民的担忧而不理解伯