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550字 初三寒风萧萧催人心，我疯狂地奔向传达室，手中握着一张已被我握皱了的一元纸币，“给我一瓶矿泉水！”我几乎快要吼了起来，口中已干渴难忍，传达室的老奶奶慌忙给我一瓶“农夫山泉”，我接了过来，以迅雷不及掩耳之势拧开了盖，右手一倒，水便如破堤之流进入了我的口中。喝着喝着，咦？怎么隐约中甜味阵阵？莫非是我品味错了，
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550字 初三 书信人们都说，人有见异思迁的特性，我也是，不过我最爱的零食永远都是土豆片。炭香烧烤四年级以前，我总喜欢吃炭香烧烤味的土豆片，百吃不厌，也没有试着尝试另一种味道，楼下商店的老板一见我，也总会拿出一袋炭香烧烤味的土豆片。几年了，我喜欢那味精的味道，特鲜，很好吃，当时我也无忧无虑生活着每一天，是个地地道道的快
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650字 初三 书信阳光下，映衬着最美的笑容。寂寞里，一个人挥洒着泪水。叛逆中，往往吸取了一个个道理。无知中，其实充满了有知。花季下的青春，各种味道交织相映，才如此精彩。甜味？！不是一个棒棒糖所能代表，所能满足的，那是一种真正的肆无忌惮的笑，一种从心底里感到满足，是这个世界上最天真无邪，最美的，最真的“甜味”。花季下的
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650字 初三 应用文引子——女儿问:“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说:“甜的西瓜因为被阳光照耀的时间长”“那地里的瓜不都是在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说“是呀，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有的西瓜，可是有的西瓜怕热躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”被阳光照耀的西瓜才有甜味，而躲在阴影里的，却只
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1200字以上 初三记得书籍的味道今之世，尚有人不知书籍之味道，问之，则曰：书乃纸制，无味可品！然其真无味邪？余深感阅一卷良书，唇齿生香，余味悠长；读一册烂书，满口渣滓，难以下咽。书有百味，实需细品。年少懵懂之时，常见祖父持书桌前，嘴角噙笑，欣然有味。吾甚是好奇，乃问祖父：“祖父，汝何故笑邪？”祖父答曰：“吾正食蜜，甜
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500字 初三 状物我的家乡在高桥，我最爱吃家乡的松饼。松饼圆圆的、扁扁的，像玻璃杯口那么大，松饼上面有红印章，那表示“这是高桥的”特产。这松饼小小、松松的，可不能随手拿起便吃，这样拿得快，很松的饼屑也掉得快。吃时必须轻轻地拿，拿得重，碎得多。为此，还要两手捧着才能使它保持完整。 总听大人说有种千层饼，它有千层，这夸张
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600字 初三“趣言能适意，茶品可清心。”“饭后一杯茶，快活似神仙。”这两句话，虽一雅一俗，但都体现了茶之好处，本人读罢，忍不住也要享受一番。我取出一撮大佛龙井，观之：其色深青近似于墨，墨绿之中略带金黄，美哉！其形似竹又呈扁圆，可视千物变幻无穷，妙哉！其味涩却难掩其清香，淡苦津甜，美味无比，真乃天生丽质哉！我不忍
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600字 初三 书信春去秋来，树叶匆匆飘落，不知不觉间我已长大。不知何时满身的幼稚以离我而去，正是青少年的我应是快乐执着的，可恍惚中多了几分成人的沧桑，沧桑中多了几分忧愁，多了几分寂寞，多了几分伤感……现在对我而言成长是酸酸的稍带一点苦涩，也许是自己太怀旧了吧。总是怀恋儿时的同伴。想念他们的好，想念我们那时的欢笑，也想
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650字 初三天气转凉，深秋降临。枫叶红火，杏叶金黄，簇簇桂花浮现眼前。我看着黄黄的桂花，闻着香香的桂花，心里想着外婆的甜甜的桂花糕。周末，刮着冷冷的风。刚吃完饭，妈妈让我去拿快递，说：“可能是你外婆寄来的桂花糕到了。”本来我想推辞的，一听到是桂花糕，就抿了抿嘴，急急跑向快递站。从快递员手中接到一个不小的箱子，掂
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700字 初三 叙事生活就像一杯咖啡，香甜中包含着苦涩，苦涩中亦带有一丝香甜。 ——题记我的人生是浪漫，苦涩，激情的，无论是开心，还是难过，我都会喝许多咖