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550字 初三 记叙文面对黔东南连绵起伏的山脉，总觉得那是一曲时而悠扬婉转，时而雄浑壮丽的调子。也许是为了给它填上更美的词藻，于是，大山深处，侗家人用最质朴的嗓音，唱出真正的天籁。绕上山坡，穿过竹林，侗民们的歌声便随着织布机的节奏与稻米的清香缓缓而来。歌声在侗家的天空回荡，阳光下是一首，细雨中又是一首，微风里还是一首。真
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450字 初三 写人我们班有一个很厉害的大班长，他有一个不高不矮的身高，有点黑的脸，浓浓的眉毛，还有一双无视一切的眼睛。他的脾气很不好，一句话不中听就动手打你，下手没轻没重的！他很喜欢打篮球，准确来说是街头篮球，他抢球的时候有几个方式：掐，挠，踢，踹，恐吓。这几招下来你手里还有篮球就算你厉害，他抢完篮球之后，使出全身的
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500字 初三 叙事你可以再写作业的时候偷偷看一下我的同桌，她红润的脸颊上镶嵌这一双神采奕奕的大眼睛，她有一头令所有女生羡慕犹如瀑布般的秀发，长得端庄具有淑女范儿，第一眼见到她的人通常都这么说。我告诉你哦，这只是她的外表，可别被她‘’淑女样儿‘’给迷住了，她可是一只披着羊皮的狼。我的同桌脾气很倔，只要他认定的事就没有做
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500字 初三 书信风，轻轻的，柔柔的；风，也是有脾气的，不会永远的温柔。我想，我是风。春天的风，总是很温柔的，像母亲的手抚摸着人们，为四季之歌唱起了最优美的奏章。吹醒了大地，把万物唤醒，把小草吹绿，把花儿吹盛开。我想，我是风。春天的风像我幼小的时候，从那一声啼哭开是，我中是很柔和，皮肤那么柔软，轻轻的，柔柔的，为我唱
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600字 初三漫步校园，听见同学们的朗朗读书声，闻到小道上淡淡的花香，走近一看校园里都是美丽的鲜花。杜鹃花、菊花、黄花风铃木……长满了校园，使校园变得更加生气勃勃了。花朵们争相开放、争奇斗艳，你挨着我我挨着你。我觉得其中杜鹃花们开得最娇艳，最美丽。因为整个校园都有它们的身影。在每班教室门前都是它们，池塘旁边是它们
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900字 初三热浪阵阵，蝉鸣声声，那棵依然散发着勃勃生机。你若蓦然回首，我定会一直在那棵树下，等你……枝繁叶茂夏夜，一弯明月镶嵌在半空中，天上点点繁星，孩子们的嬉闹声时不时从远处传来，为幽静的夜晚增添了几分纯真。你我并肩坐在树下，靠着彼此的肩膀，说着别人听不懂的秘密，看着地上蚂蚁们的辛苦劳作，又侧耳听着微风吹过树
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550字 初三 书信城堡，是我最喜欢的一种建筑，她美好，她神秘。正因如此，我常常把母校比作城堡，她寄含着我多少美丽的回忆——真挚的友谊，勤奋的汗水，纯真的笑容，以及甜美的歌声。久违的晴天，和小学时的密友去了母校。眼前这座“城堡”已是今非昔比：曾经是那么熟悉的教学楼已披上了粉装，在阳光金色的映衬下显得高大而别致；那两棵陪
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700字 初三 记叙文语文，你是生活的孪生姊妹。生活有多广阔，你的世界就有多广阔。如歌的你伴着我如诗如画的生活。语文，是一首从古到今传唱不衰的歌。你唱出了中华民族泱泱大国几千年的文化积淀，深邃、博大，引人探寻；你唱出了沙洲上雎鸠鸟的和鸣，缠绵悱恻，暖意洋洋；你唱出了伯牙子期的高山流水，传为千古佳话；你唱出了慷慨激昂的《广
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600字 初三 书信如果人声真如席幕蓉说“人声是一条川流不息的河，我们都是过河人”那是我的歌声阻断了我的涛筏，还是我的歌声推进我的涛筏。浣沙溪水边，我轻轻波一波清水，吟唱轻风的脉络。远方的船，近处的人家我祝他们平安。撑一筏波涛，我的心吟起一份希冀，随柔波飘向远方。我是自然的女儿，闻亭榭的风，清新可人，喃一曲花语，蜂碟共
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650字 初三 叙事追梦！追梦！追梦！每个人都有一个梦想。可有些人一旦发现前方是个梦境，就会停止追梦的步伐。就算前方亦是个梦，我也决不停止我的步伐，我会努力地把梦变成现实。——题记我喜欢摄影，喜欢拍摄这世间一切美好的事物和人；也喜欢旅行，我希望各个地方都能留下我的足迹——你猜对了，我的梦醒就是背着背包，挂着单反相机去云