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550字 高二年少的我们总爱依依呀呀浅吟几句优美的古诗。“春花秋月何时了，往事知多少”，这是古诗的精美绮丽；“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”这是古诗的豪放壮阔；“采菊东篱下，悠然见南山”，这是古诗的超然。古诗犹如美丽的彩虹散发着四季般奇妙的光芒。我说，我们的古诗有着春天般的清新明丽。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，绵绵的
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650字 高中年少的我们总爱依依呀呀浅吟几句优美的古诗。“春花秋月何时了，往事知多少”，这是古诗的精美绮丽；“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”这是古诗的豪放壮阔；“采菊东篱下，悠然见南山”，这是古诗的超然。古诗犹如美丽的彩虹散发着四季般奇妙的光芒。我说，我们的古诗有着春天般的清新明丽。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，绵绵的
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800字 高三每一段诗都是一寸光阴——题记当历史的大门悠悠被叩响，诗人们携着一身傲骨，满腹才情迢迢而来，他们浅吟低唱，把自己在岁月里的起承转合唱给我们听。听杜甫那一首长歌当哭，国破山河的悲凄在他的诗中被堆积，遥遥万里铁马的卢飞快的沙场在黄昏中已是尸横遍野，他悲百姓“苦饥寒”，他笑官兵“逐金丸”，他愤慨不平地唱，他
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900字 高二 散文古诗是什么？有人说，古诗是一捧甘甜的泉水，沁人心脾；有人说，古诗是一坛浓烈的酒，大快人心；而我说，每一首古诗都是一部感人的电影，都是由诗人自编自导，诗人把所有的情感都寄托于此。因而在古诗中，我总能够寻找到诗人的身影。在众多出色的“电影”中，我尤其钟爱于充满豪情壮志的那一派。每一句诗都充满力量，总让我
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900字 高二有一种文化它贯穿了五千年的历史长河。有一种文化，它讲万千个文人的所思所想、所感所言记录了下来，有一种文化，它时常勾起我情感的波浪，它就是我们崇尚的文化——古诗。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这位宋代第一才女李清照时常现身于语文中的古诗中。他的古诗数之不尽，每一首都有充分的体现了他情感的变化，
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500字 高一 记叙文在学习中的课间，工作中的空闲……只要把这些“零碎”的时间组合到一起，将会变成“很长”的时间。但我认为：一天最好的时光，莫过于“午休”，那么，我接下来就给大家说说我的“午休时光”。“铃铃”午休的铃声准时打响。吃饭的时间到了！我那早早就打了“空城计”旗子的肚子，终于有了“支援部队”了。有的同学发筷子；有
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800字 高一小时候读的唐诗宋词，最令人向往的莫过于柳永的“睡起流烟雨，掩窗苔葱茏”那种诗意般的生活。意蕴优美的古诗文，源自于生活，暗藏于生活，我们应该从古诗文中去细细品味生活。读诗，是一种美的享受。古诗之美，源自于最初的《诗经》诗经里面优美神韵的文字，读来让人身临其境，“蒹葭苍苍，白露为霜”仿佛风景就在眼前，一
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900字 高中 观后感就在这个周六，我观看了《国学小名士》这一栏节目。本以为只是一个古诗比赛，不想看。可是老师既然都要求看了，我也只能硬着头皮往下看。没想到的是，我看着看着还起劲了。手记着要求记的，嘴里也没闲着，一直嘟囔着自己能想起来的诗句。没多久，我竟然吃惊地发现，自己竟然也能想起不少来。老师这次要求我们看的只是一个济
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1000字 高中 诗歌古诗中蕴涵着的花“古诗”，虽只有两个字，却包含着无限的情怀，无尽的美景……其实，你要是仔细寻找，还会发现，古诗中还蕴藏着一片大自然!要说花，就必须得说说花王——牡丹。欧阳修在《洛阳牡丹记》中，那句“天下真花独牡丹”更是证明了牡丹百花之王的地位。唐朝，牡丹更是王室中的“宠儿”，刘禹锡就曾说：“唯有牡丹
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450字 高二 叙事我有很多快乐的事，但也有伤心的事。它们会成为我记忆的河流，也会深深地记在我的脑海里。记得有三年级的时候，有一天，我忘记把语文书拿回学校了，被老师罚了抄了三篇课文。这事被爸爸、妈妈知道了，当天晚上吃饭的时候，他们骂了我一顿。爸爸说：“今天是不是忘记拿语文书回学校了，儿子？”我说：“是的，爸爸，干什么？