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1200字 高二 散文骑着自行车去书店买书，路上经过了一家提琴店，宽敞的橱窗上摆着一把金黄的小提琴，琴盖上泛着唐朝离子特有的油亮的光泽。我不由得把车子停在了路中央，静静的看着他，那优美的琴身，细长的琴弓，以一种莫名的磁力吸引着我。“小孩！走啊！”一个阿姨在我身后连按了好几声车铃，催我快点走。我从恍惚中走出来，说了声“对不
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1000字 高三《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于1958年冬，翌年5月首演于上海获得好评，首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以草桥结拜英
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800字 高一 记叙文我知道已是黄昏，斑斓的光彩爬满了车厢，抚摸着我怀里的小提琴始终赖着不走。我只是个流浪汉，用我的小提琴过着一种如乞丐般乞讨的生活。“啪嗒，啪嗒……”车厢里传来脚步声，听这声音，我能感到这人好像趿拉着拖鞋，可是大冬天的，谁会穿着拖鞋出远门？这不免使我感到奇怪。在我困惑时又传来一个女人的声音：“女儿，好好
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1000字 高一皎洁的月光将仅存的余光洒满大地幽静的小村子可以听到一阵阵小提琴声传入耳畔，在耳膜上轻快的跳跃。迎着吹来的自然风，这简直是一种享受。很难想象这一种享受竟然会招来村民的厌恶。他们成群的涌上那黑暗的地方---小河边。他们越靠近小提琴声也渐大，它悠悠扬扬的漂浮在空气中让人无法避开它。它就像一颗石子打在平静的
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750字 高三 记叙文光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，唯独一件事让我记忆犹新。那年，我在电视上看到那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的小提琴演奏家，我十分激动，觉得他帅呆了。缠着妈妈要学小提琴，“我要像他一样，穿着燕尾服，站在舞台上。”妈妈见我这样说：好！既然你有这志向，我一定给你请个好老师
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550字 高一 读后感关爱是一口清泉，给人无限的清爽。今天，我读了一篇课文，也与关爱有关，它的题目是《唯一的听众》，课文的内容大致是这样的：作者落雪十分喜欢拉小提琴，可是他拉小提琴却被父亲和妹妹认为是在锯床腿，难听极了。为此他非常沮丧，再也不敢在家里练琴了，因为他心里总在想：不能在家里拉小提琴，不能给家里制造躁音啊！一个
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800字 高三 记叙文“明天有一场小提琴比赛，我记得你会拉，不如你去试试吧！”班主任和蔼的看着我说。“这，我恐怕不行，我已经很长时间没有拉过了。”“去试试吧！”回想着刚刚我与老师的对话，心里不禁产生一种酸涩感。我垂头丧气的回到家里，拿出那把被我抛弃了两年时间的小提琴，我默默的打开琴盖，一把闪着光的小提琴出现在我面前，它静
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900字 高一 记叙文一天早晨，我和往常一样坐在林子里的一张木椅上休息。林子里静极了，除了清风拂过树叶发出的萧萧声，没有一丝声音。一束阳光透过树叶的缝隙照在小道上，留下斑驳陆离的影子。突然，一阵小提琴声丛林中奏起……我朝着琴声慢慢走去，只见有个小伙子正在树下专心致志的演奏着小提琴，虽然琴声并不是很好听。但他的眼神中流露出
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600字 高三 叙事上个星期，我们学了课文《唯一的听众》。语文老师布置我们以作者的语气给文中的主人公——老婆婆回一封信。“师命”难违！下面，我就试一试，献丑啦！给老婆婆的一封信尊敬的老婆婆：您好！还记得我吗？我就是那个喜欢拉小提琴的孩子。以前，没有人愿意听我拉小提琴，但是，您却与众不同，您声称自己是“聋子”。其实，我知
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1200字 高三 叙事梦想路上，不应彷徨。不忘初心，瞄准靶心。与小提琴结缘，源于小学三年级时的一场演出。活动主办方请来了著名的小提琴演奏家吕思清。吕老师深情演奏了《梁祝》和《思乡曲》，当时的我坐在前排看得清楚，心中很是好奇：半米左右的物件加上四根琴弦是怎样拨弄出这美妙的声乐的？吸引我的还有吕老师优雅的姿势，端庄而有绅士风