-
1200字以上 高中 叙事巧妙地运用生活情景,让学生灵活地学习数学作为教师要善于结合课堂教学内容，挖掘数学知识的生活内涵，巧妙的运用生活情景，做到以生活实际为基础，在导入时创设生活情境，激发学习探究数学的欲望，在探索时创设生活情境，探究理解数学知识，与课外活动相结合，让学生灵活地学习数学。生活情景数学学习课堂教学作为教师要善
-
1000字 高一 议论文什么是数学？有人说：“数学，不就是数的学问吗？”这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是数学研究的对象。历史上，关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说，数学就是关联；也有人说，数学就是逻辑，“逻辑是数学的青年时代，数学是逻辑的壮年时代。”那么，究
-
1200字以上 高中 日记《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”数学日记成为新添的活力，不仅
-
1200字以上 高中 叙事大学生数学建模竞赛总结与探讨全国大学生数学建模竞赛是由教育部主办的全国高校规模最大的课外科技活动之一。本项比赛目的在于激发学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学
-
600字 高三 议论文现在数学问题越来越严峻了。小学时候还能准确地知道1+1=2，可连滚带爬混到了高中以后，不禁日日以泪洗脸，天天仰叹数学何物了。说真的，屹今为止我还没有真正地知道数学这个概念。小学的时候我还可以昂首挺胸自豪地说1+1=2就是数学，可现在我如果还说出这样没水平的话，相信一定会有很多数学天才骂我是白痴。我是
-
900字 高一 议论文在天地的某个角落中有了一个渺小的我。在书海里，有一个伟大的东西数学。我像一张白纸一样，折来翻去，永远都是白纸，肤浅。而数学则像一个万花筒转一圈转0。1毫米宽，它的意义就需探究，深奥。可偏偏，我这一生就跟数学有了结缘。就眼望现在，我真的发自内心的想数学怎么就那么难？看到数学这俩字就让我想起那无数在我看
-
1200字 高二 日记提到“数学”这两个字，每个人都会想到乏味死板的数学书，没有人会把它和活灵活现的“生活”联系在一起，其实，我原来也是这样想的。可是当我翻开《奥德赛数学大冒险》这本书时，我竟改变了这种想法。韩国作家安素钉和姜尚均挥动起他们那附有魔力的笔，洋洋洒洒地创作出了这样四本极具吸引力的数学小说。书中，小主人公奥德
-
600字 高一 叙事作文网专稿 未经允许不得转载成长的过程是漫长，渐进的，其间，我们从懵懂的叛逆少年逐渐变为成熟的青年，也许每个人的成长经历不同，但长大后的感受或许是相似的。——题记独自在房间惬意的做着数学题目，柔弱的手握着一支笔，也许某些人认为做的时间很短，很枯燥，但我觉得我像是在和一位慈祥的老者交流，交流那种知识的
-
300字 高一 记叙文昨天晚上做数学，其实发现自己还是特别xhuan数学的。喜欢数学里面的那种拐弯抹角，其实我想如果自己不要那么在意一次两次的成绩，或许自己的数学就不会那么糟糕了，或许讨厌数学是从成绩开始的，但是自己还是很喜欢数学的，毕竟自己还是愿意在上面花功夫，或许我与同桌比起来，真的没有天赋，但是，其实还有一个兴趣所
-
1200字以上 高中 叙事篇一：某天晚上一警局15%的女警察值班。如果那天晚上有180个警察值班,其中一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷