拼音作文段落(10篇)
  • 550字 高三 叙事
    “咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中,发现很多孩子存在着拼音不会(如níu,孩子就往往会写成níou)、音调不会标,(如会把ɡuī常常会标成ɡūi)……从这些情况不难发现一年级
  • 800字 高一 叙事
    拼音6:《j、q、x》教案1、教学目标知识和技能1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jqx开头的三拼音节。初步掌握jqx和ü相拼时,ü上两点省写的规则。3、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。会读、会认、会用
  • 1200字 高二 叙事
    拼音教学寓教于乐—把韵母朋友请回家【主体与背景】汉语拼音是识字和学习普通话的有效工具。它在整个语文学习这座大厦中具有奠基石的重要作用。所以,我们十分重视拼音教学,始终把拼音视为工具,不惜花精力,切切实实落实拼音教学,使学生掌握识字、阅读、写话的工具,并能运用掌握的工具提早识字、正音、学习普通话,使素
  • 1200字以上 高一 读后感
    【篇一:在山的那边读后感】今天学了《在山的那一边》这一课,我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海,但是愿望总是被否定。作者虽然很失望,但却又一次去努力实现自己的愿望,向着目标前进,最终见到了海。读了这首诗,我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。记得那是
  • 1200字以上 高二 散文
    我开始想念起了我的童年,以及我童年时候,那么那么崇拜的你。----题记已经记不清楚是从什么时候开始的了,记不清楚是从什么时候开始我习惯沉溺与自己的世界了。记不清楚是从什么时候开始我渐渐的对他疏远起来。记不清楚是从什么时候开始我对他越来越不耐烦。从什么时候开始的呢?恩,关于他,我的爸爸。那个爱我爱的很
  • 1200字 高二 读后感
    关于读后感作文1100字 亲子共读家长读后感亲子共读是一件很有好处的活动。为配合学校组织的这项课外作业,到达共同快乐成长的效果,我与妈妈共同读完了一本 快乐男孩的故事 儿童文学作品,感触很深。刚开始,我对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的状况下,读书实
  • 800字 高一
    光影迷蒙,夕阳染红了半边天空。窗台上的菊花开得正好,花香伴着书香,袅袅娜娜,氤氲了整个卧房。越是性急,越觉得日子过得太慢。每每无聊之时总将家中的书箱翻个底朝天,祖父珍藏多年的典籍散落一地,随意抽出一本,在祖父面前一本正经地念起来:“夕阳无女子。”祖父愣了一愣,而后大笑不已,将我抱到藤椅上,一字一字地
  • 800字 高三 叙事
    淡淡的月光从窗外照进来,浅浅地映在房间的地板上,投下柔柔的光辉。轻轻打开书柜,我看到了我熟悉的书目。目光在一本本书上游移,不知道该拿出哪一本,本本都是我最熟悉不过的,有厚厚的《红楼梦》,薄薄的连环画,深奥得我至今看不懂的《论语》……一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着,突然,一种莫名的心情跳动了
  • 1200字以上 高中 叙事
    语文(心得)之音形相同或相似字母的教学方法语文论文之音形相同或相似字母的教学方法汉语拼音是识字和学习普通话的基础,掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读,从而提高学习语文的能力。在拼音教学中难度较大的就是音形相同或相似字母的教学,学生学习起来易枯燥、乏味,在使用过程中也会由于辨析不清容易产生歧义。针
  • 1200字以上 高中 叙事
    在生活中,我们要以诚待人,以诚待人,别人才会真诚地对待你。下面是小编收集整理的描写以诚待人的作文4篇,希望对您有所帮助!描写以诚待人的作文一诚信,是中华民族的传统美德,没有诚信的人是难以让人接受的,诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。记得有一次,我在学校里。老师要我们那出拼音本,在那时我想起