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450字 高中 叙事怀才不遇，也是一种享受袅袅檀香，一杯青茗，一轮婵娟，一捧盛菊，手边是虚掩的书卷，读完李白的诗作，我不禁为他扼腕叹息，本有天生之才，却无奈仕途坎坷；本有天生之才，却怎敌官场黑暗。我为他遗憾，为他不平，我想他一定是不快乐的吧。我敬佩你的才华，也为你最后的离开而惋惜。你是这样一个有浪漫主义色彩的人，却难踏
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1000字 高一 议论文人过留声，雁过留痕，几千年前的古人又留给了我们什么？是那如江河湖海一样浩瀚无边绵延不绝的古仁人之心。在《论语》中，“仁”以不同的面目，在不同的背景下出现了无数次，这些闪烁不定的面容并不是因为孔子的“仁”没有“一以贯之”的主旨，而恰恰说明了“仁”内涵的丰富，曾子概括道“夫子之道，忠恕而已”这样看来孔子
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1200字 高二 议论文抬头仰望天空，纯洁美好的云朵是古仁人的思想，清新淡雅；遥望袅袅村庄，缓缓流过的细流就是古仁人的思想，经久不衰；拥抱广阔空间，包容万物的大地就是古仁人的思想，宽大博爱。从时间的那端奔腾不息几千年的哲思水，清澈而富有生命力，不断冲刷着我们的心灵，使我们智慧，平静。它就是古仁人之心。孟子朝我们走来，大义凛
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550字 高二 散文随着黑色的油墨，逐个排列在纸上，心中的事，眼中的景，无论是“诗鬼”般日积月累，还是“谪仙人”的大醉之作。顷刻之间从“江郎妙笔”涌出，流淌在纸上。展示它的魅力于世人之中，且人们呼之为“华彩乐章”，而它们主人的心里则把他们当做“天使”。“少小适俗韵，性本爱秋山”这是隐逸着的自白。五胡逐鹿，中原动荡。面对
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550字 高三 日记你是盛世唐朝的一朵奇葩，你是历史长河中的一颗明星。你的成就相隔千年，依然照耀今天，依然使人们对你顶礼膜拜。其实，有时我也想懂你，看看历史的巨手传递着怎样一种苍凉。（一）懂你的忧愁你是那样潇洒，那样无拘无束，闲云野鹤般自由，你十四岁出蜀，游遍中国，踏遍千山万水的你，应是了无牵挂的吧。可是你却寄情于月，
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650字 高一 叙事月光如弦。弦声中道不尽那沧桑岁月中的古老斑驳；弦声中诉不完那千年史书寥寥几笔后一代代不朽的人生。月光如弦。弦声中却有满是那份眷恋与执着；弦声无不是一个个清静与和谐的影子，无声的历史与记忆。看到的，依稀是千百年前，神秘，皎洁而又淡泊，令人神往的清月。月光如弦。月光里，只有我和月。抬头仰望夜空，深邃，古
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800字 高一 记叙文历史的长河淘不尽英雄的故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜。当陶渊明在误落尘网三十年后，他选择了守拙归园田。失去了五斗米，却挺直了他的脊梁；当文天祥在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强权所服，失去了生命，却得到了千古赞颂；当秦桧在国家生死存亡的关头，为了个人恩怨，为了一己之私，他
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900字 高一 议论文回溯历史长河，先贤的思想已化作点点星辉，在深沉的水面上，投下一片光影。河水流淌，淌过千年的兴亡与沧桑，那河里的影儿，却依旧闪耀。。。。。。让我们拨开河面上历史的雾霭，一同探寻闪光的古仁人之心吧。在世俗繁杂之中，古仁人懂得返璞归真，融入自然的怀抱。是自己的心态保持平和，尽情沐浴生命的快乐阳光。"采菊东
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900字 高一 议论文痛而善言，大智慧也人生在世，往往会经历种种的痛。痛的含义有很多，肉体上的苦痛是痛;别人的不理解是痛;处于生活的贫困潦倒是痛;还有对社会的担忧更是一种痛。痛，我们生来无法避免，但言，却受我们控制。痛而善言，是人生的一种大智慧。痛而善言，是对痛苦的不断叩问，是灵魂的自我救赎，是凤凰浴火后的涅盘重生。屈原
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1000字 高二 议论文漫步黄河旁，看鸟飞、云飘、日暮；观黄河水涨、潮落、鱼游……多么美的一幅风景画啊！想起这养育我们炎黄子孙五千年的母亲河，我不禁想起将中华文明传承给我们的古仁人，是古仁人用他们的思想教我们做一个大写的人！追随古仁人之心，让我感受到山林之乐，处世之豁达乐观，漫步南山，尽享山林虫草之乐，遍地野菊装点着老伯“