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1000字 高中 叙事以人为本学生观：不同的时代、不同的的人，会有不同的学生观。以人为本的学生观内涵1.学生是具有独立意义的主体●学生在教育活动中具有主体地位●学生具有独立的个性，不以教师的意志为转移●学生在教育活动中具有主体的需求与责权2.学生是发展的人1)学生的身心发展是有规律的具体表现教学启示顺序性身体心里按照发展
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900字 高一 叙事戒掉手机瘾我发现我在玩手机时，时间不是悄悄的溜走，而是飞快的流走。因此，我开始了戒毒之旅，走上了戒电视，戒手机的道路上。今天早早醒来，开始洗脸刷牙，而不是一起来乱摸。摸什么当然是手机了，但今天不一样。洗漱完毕，看了十分钟新闻。到了六点，去买早点。买回来，吃完，开始了新的一天。我现在感觉，没有手机，时
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1000字 高二深夜，冷风徐徐在房外飘过，却怎么也吹不进客栈欧阳莲的房间，虽说是深夜，但是乘凤城还是热闹非凡，到处张灯结彩，到处喜洋洋的气氛笼罩着全城。欧阳莲一个人静静的站在原地，脸色浮现一副凝重的表情，皱了皱眉头，双眼冷冷的扫射四周，四周一片白茫茫，完全分不清楚方向，视线完全别遮挡住，欧阳莲感觉只能搬开眼前这层阻
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1200字以上 高三 叙事“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。”马健给出了这样一个谜语。“独生子女！”台下马上有人脱口而出。“有点儿接近了……”马健微笑着给出了答案，“是啃老族”。调侃并不能掩盖事实的严峻和问题的复杂。马健认为，近年来“啃老族”的日益壮大