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300字 高二 日记总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康“这何可教之地，非办公楼，看着，这教室永远也不会进了，就是学校大门我也在只可能在梦中进去了。‘梧桐树下安静的女孩不管未来悲伤或悲哀相信幸福是
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650字 高一 议论文向谣言宣战！这世界上谈论政治的人很多，真正会从政理政的人却很少。这就好比往自己吃不下的饭上面吐口痰，好不嚣张！——向一切政治谣言宣战我这一碗，是烧心的烈酒，不是暖胃的鸡汤。只能说形势很严峻，敌人很强大，满天谣言，触目惊心。一国之政，想让其好，不是一直损辱它，只有想让其崩的人才会不懈于诋毁。所谓知道秘
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350字 高一总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康“这何可教
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1000字 高二 记叙文这是个宿愿啊…-这个我一生下来就和我的人生死死绑在一起，就像打了个永远无法解开的死结，怎么也挣脱不了。-从我出生就一直睡在我身旁的家伙，为了争取更大的领地，经常打大出手，闹得不可开交。经常出动最高领导来调节，但战争未曾停息过。后来，没办法，只好楚河分界。这个办法也没能阻止战火…反倒时间的推移，让我们
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1200字 高二 叙事关于“然而……”的理解──鲁讯《祝福》语言艺术赏析《祝福》中的鲁四老爷是一个典型的封建卫道士形象，刻画这个人，鲁迅先生并没有用太多的笔墨，他话很少，且多是半句，可就在这半句话中人物的特点就突现了出来。在听人报告祥林嫂被抢的过程后，他只说了一句：“可恶！然而……”这里的“可恶”说的应该是祥林嫂的婆婆，
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900字 高三 散文有句俗语叫做“来得好不如来得巧”，这名话可真是说得好，说得妙，说得顶瓜瓜的叫。时间的磁巧可真是能发挥它最大的作用，把本不应该说是什么大的事情演变成一件大的可怕的事情。最近，我就经历了一件这样的事情。真可用得上那句来得好不如来得巧的俗语了。时间的碰撞可真是发挥到了它极其大的作用了。都说现在骗子的技术是
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700字 高一 叙事时间不断前进，在这片土地流逝。这里是中华民族生活几千年的土地，成了我的祖国。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土爱得深沉”爱国，简而言之，要爱这片土地。而对于土地，要像艾青的深沉。而我在网络上看到有中学生这样说道：“日本可恶，其领导人更不要face。”从现在及历史来说，日本于我们着实可恶，但宽容
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700字 高一 记叙文窗外的麻雀在在电线杆上多嘴，我在教室给老师多嘴，这不全怪我啊，数学这门武学太深奥了，听不懂所以……忽然数学老师打出一记弹指神通，粉笔画过一条完美的抛物线直飞向我。说时迟，那时快，我往旁边一闪身，在暴头的刹那躲了过去。老师瞪了我一眼，没多说什么，我也只好先暂避其锋芒。老师吞云吐雾，挥手便是抛物，抬头见
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700字 高一 议论文善是好人都喜欢的，恶是好人都讨厌的。“金无赤足，人无完人。“如果恶人知道悔改，重新做人，那么他是善人吗？善与恶何也？善良的人，人人都喜欢，但也于善良却会被人欺骗。可恶的人，人人都要讨厌，但他用可恶来对付真正可恶的人，却是大英雄。善与恶不可片面看待。所谓：“善与恶何也？刘邦未当皇帝前善待士兵，后恶除功
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700字 高三 叙事窗外的麻雀在在电线杆上多嘴，我在教室给老师多嘴，这不全怪我啊，数学这门武学太深奥了，听不懂所以……忽然数学老师打出一记弹指神通，粉笔画过一条完美的抛物线直飞向我。说时迟，那时快，我往旁边一闪身，在暴头的刹那躲了过去。老师瞪了我一眼，没多说什么，我也只好先暂避其锋芒。老师吞云吐雾，挥手便是抛物，抬头见