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1200字以上 高中 叙事文化元素法是一种极容易学且极具力量的写作方法，一旦你使用这种方法，你的作文将达到比较高的档次。先看下面这个例子：无意中想起海子，那个传言中始终愤世嫉俗的人。当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊神话般的虚幻时，海子无言了，在他的眼里，整个世界，远看是伊甸园中盛开的花朵，近观才见是那样的龌龊让他失望。大
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1200字以上 高中 叙事工笔花鸟画白描临摹教学白描是单用墨色勾画物象，不需施色的线描。由于中国书画材料的通用性，白描用笔与书法用笔有密切的关系，自古就有“书画同源”一说。以书入画，赵孟?说：“石如飞白木如籀，写竹还须八法通。”唐寅说：“工笔如楷书，写意如草圣。”吴昌硕甚至说：“直从书法演画法，绝艺未敢谈其余。”近代大师黄宾
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1200字以上 高三 议论文最近编审古典诗词稿件，发现有种诗词全篇说理，但在用词上又晦涩难懂，就好像把一些辞藻堆积而成，让人不知所云。而且有人还自恃深奥，乐此不疲。这其实是一种误解，是一条歧路。写了诗词，自己欣赏便罢，如果要拿来发表，让更多的人看，你就要写得有些诗意，写得让人明白，读后让人有些感受，悟出点道理。让人看了，不知你
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1200字以上 高中 叙事读《关雎》──比兴、叙事、梦幻中的爱情《诗经》中的《周南·关雎》是国风的首篇，它的艺术手法一直为历代学者所称道。本文主要从它的比兴手法、叙事特点和描写梦幻中的爱情三方面发表一点粗浅的见解。先说比兴。朱熹云：“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言它物以引起所咏之词也。”浅显而准确地解释了比兴的念义。“