-
700字 高一 抒情五月，披着火红的盛衣，来到我们身边，红色的激情，促使我们拉开了“红五月”文艺汇演的帷幕。一曲《读唐诗》，将中华国粹——唐诗的特点表现得淋漓尽致。“唐诗里有画”，这不是我们著名的诗人王维的特色——诗中有画，画中有诗吗？“唐诗里有歌”，像《但愿人长久》不就是由《水调歌头》改编而成的吗？“唐诗里有乐”，高
-
900字 高一 议论文唐诗和宋词，两道如梦如幻的彩练，在中国千年的历史的长河中泼洒华彩。漫溯于长河中的一条涓涓细流中，唐诗的气宇轩昂，大气磅礴似一幅色彩流溢满眼的画卷，在我的眼前展开卷轴。而宋词的容颜却仿如霎那的一觑，心却不自觉为之而动。唐诗之美缘于气魄，喜既开怀爽朗大笑，悲既挥泪拂袖而去。宋词虽亦有“待从头，收拾旧山河
-
800字 高一 记叙文美是什么？唐朝人说；一日看尽长安花是美。宋朝人说；疏影横斜水清浅是美。明朝人说；晓来谁染霜林醉，总是离人泪是美。古龙说；锦衣轻袭，快意江湖是美。琼瑶说；爱情是美。不同朝代对美的认知不同，不同人对美的感悟也不一样。美是如此的抽象。但美是由时间洗涤的，如天山下的和田玉，经过流水的洗涤显现出它的美。如陶渊
-
1000字 高一 散文“披着紫雁衔来的微雨，遇着杜鹃染红的薰风，终于走进了江南。一些古桥、楼台、木浆、芦影正从古诗的遗风中逶迤而出，叶叶扁舟，芦声悠悠”，这是从《烟雨江南》中摘录的句子，其中的描写是多么的有意境美，好像给人一种精神的抚慰。散文诗是超脱于诗体之上，这更加有了理解中鲜活的灵魂。总是给人那种向往的美。它的祖先就
-
1000字 高一 散文或许我们可以遗忘历史的清响，或许我们可以抹去岁月的印痕，或许我们还可以丢失遥远的遐想，但是，那承载了我们祖先五千多年心血铸就的国学瑰宝，我们又怎敢忘却？是啊，我们不敢忘却，我们要用一生去铭记，那是属于我们的文明，那是我们的国学！从儒学经典到诸子百家，从《论语》到《春秋》，从孔子再到季羡林，这祖祖辈辈
-
1000字 高一 叙事说起童年，我不得不谈起我在童年时代学到的一些“诗”和“歌”。因为它们，就像山间流淌不息的小溪，清亮亮的在我脑子里流淌……——题记·诗·一两岁的时候，那时我还小，不懂得粮食有多么珍贵，也从来不知道。所以我每次吃饭的时候，桌子上不时的就会掉上一两颗米饭。妈妈看后，很无奈的摇了摇头，还说上一句：“小雪，你
-
1000字 高一 记叙文冬天的夜晚，窗外大雪纷纷扬扬，我坐在温暖的炭火旁欣赏唐诗，在绿茶的袅袅清香里，我读出了唐代茶诗的深邃、高雅、清静。这些茶诗就如一杯香茗，清香自唇边滚落，心腹熨帖，温软的茶水经五脏六腑，犹如经历千年时光，慢慢沉淀，我读出了唐诗里弥漫的茶香。元稹写过一首咏茶的宝塔诗《一字至七字诗·茶》，“茶，香叶、嫩芽
-
550字 高一 叙事我阅读古典诗词的感觉与品味咖啡有那麼一点点相似：淡淡的并不浓郁，却又甜而不苦：反正感觉不错。前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上
-
1000字 高一 日记2017年8月4日多云“表哥，快起床啦!現在都太阳晒屁股了!还当人家的老师呢，自己都是一条大懒虫!”我睁开朦胧的睡眼，对表弟说：“吵什么吵，不要再吵了。今天反正都是读书日，迟一点起床有什么关系。”说完，我又开始呼呼大睡了。过了很久很久。“听说今天奶奶要带着我们购买零食，品种自选。”此时本来还迷迷糊糊
-
1200字 高一 议论文我是一个中国人，我出生在中国，我的母语是——汉语。我的普通话是妈妈教的，妈妈参加过普通话考试，通过了二甲，所以对于我来说，“说”普通话是件很普通的事。倒是乡音顽固的爸爸经常会闹些小笑话，在爸爸嘴里没有前、后鼻音和卷舌、平舌音之分，“灰太郎”是“灰太男”，“东方之珠”就成了“灯翻资租”……人家一听，就