正如作文段落(10篇)
  • 650字 高一 议论文
    飘散而过的光阴无情地流动,徒留一祯祯孤独而美丽的风景,不知何人驻足而坚守,何人又在风中荡漾,最后仅留下留恋的目光和一串串远去的脚印……不愿放弃的一寸光阴,依旧坚守的一片风景,永远定格在心口。像是一杯历经千年依旧醇香的美酒,苏轼的词依旧在我耳畔回荡着一抹余音袅袅的浪漫,想必是想让后人看看他的豪迈风姿,
  • 1000字 高一 议论文
    金斯伯格说:“自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?”中国悠久的历史长河,正是有了老规矩作为堤岸方能悠远流长。“老规矩”其实是人对文化的坚持,他们虽然老,但那是古人积累的经验哲学,中国传统文化不仅包括唐诗宋词昆曲京剧,也包含着与我们生活相关的每一个细节,也许某一个被忽略的细节,正是数代祖辈总结出
  • 900字 高一 议论文
    母爱如尘有一种东西,漂游于世界的每个角落,那就是微尘;有一种东西,散落在世界的每个角落,那就是母爱。微尘遍布大江南北,母爱无处不在。最重要的是心与心的相融。生活是美好的,亲情是可贵的。无论多伟大的情,如果没有一颗细腻的心去感受它,那不是更让付出的人心痛?母爱犹如一粒粒微尘,落角于世界的各个地方,同时
  • 700字 高一 叙事
    悲伤,忧愁,快乐,烦恼……一切的一切,都会随着时间的消逝而消逝吧?我曾想:如果人可以不必忧伤,烦恼,那该多好啊!可是,没有如果!我曾想像人生可以多一点波澜,但当它来到之时,我却又想平静一些。是不是人是无法满足的动物呢?好多的待遇是不公平的,但又如何呢?人生如戏,说的一点也没错!上一刻是快乐的,下一刻
  • 450字 高一 记叙文
    又是一天,今天可被教官整惨了,早上的军姿站了很久。被惩罚的原因就是十九号下午军训结束的时候出田径场队型很狼狈,军训似乎真的变味了,不单单只是训练,更多的是被整,被教官从早到晚往死里整。虽然休息的时间挺长的,可是都是断断续续的,其间的训练都是特别的苦特别的累,我发现学习的可贵还好没去当兵。正步在我的理
  • 500字 高一 散文
    我是一个游子,饱经风霜,经受世间的冷漠与无情后,心灵,苦难的心灵不愿再流浪了我想回家,再听听妈妈的话语。我艰难的走在麦浪滚滚的田野上,不知怎的我心中忽然多了几分忐忑与那朦胧的惆怅,看着那第一个升起的袅袅炊烟的人家,我信不禁被它吸引过去,是了,那是我的家,是我日思夜想的家。我回到家,内心过分的平静,多
  • 900字 高一 议论文
    有人说,苦难是一个人一生中的不幸。因为苦难磨去了人的光鲜,冰冷了沸腾的热血。我却想说,苦难给人带来的是精神的洗礼,灵魂的净化。正如文学家屠格涅夫所说:“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。” 接受苦难的洗礼,正如大理石块接受凿刀的雕琢打磨从而成为了受人顶礼膜拜的英雄雕像;逃避苦难的到来,正如
  • 800字 高一
    在学习与生活的过程中,我们无时无刻不遭遇挫折,关键的是我们在遭遇后会怎么做,也许你会因此而消极的看待事物以及不乐意的做事;也许你会因此而奋进,正如父母小时候教导的一样:“摔倒了不怕,关键是你摔倒后捡起了是黄金还是泥巴,不正是这个道理吗。”正如高尔夫球上的划痕,有的人喜欢用它们,因而很容易进球;但有的
  • 900字 高一 写人
    家长、学校及社会对孩子的约束,就如同金丝雀的笼子, 生活在笼子里就是安全的,出了笼子就危险了。而今,面对溺爱导致的严教,孩子该何去何从?家长、学校及社会该何思何为?“少年智则国智,少年强则国强”。梁先生的《少年中国说》早已倒背如流,但放眼于当今的少年,却少了昔日的“智”与“强”。他们有的只是唯命是从
  • 500字 高一 日记
    秋天的风动吹走了夏天的清凉,从此再也没有了一丝的温暖,似乎我在这停留的时间将要来临,离开这里走向社会迎接新的生活新的的挑战。或许明天就要离开这里。似乎有点留恋,留恋这里的生活,留恋这里的师生情,我望不了你们,我的兄弟姐妹。是啊!两年的时光就是这么快,匆匆一晃而过,还没等我泡好一杯热茶喝上一口便要离开