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1200字 高二 议论文子曰：“吾与回言终日不违、如愚。退而亦足以发。回也，不愚。”，孔子这里的回就是颜回，颜回是个优秀的学生，他不贰过、不迁怒，看重德行，是孔子三千学生里的七十二贤才之一，也是一个十分令人尊重的贤者。颜回（前521——前481），字子渊，又被称为颜渊，春秋末期鲁国曲阜（今属山东）人。他是孔子最得意的学生，
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800字 高二 散文“高山仰止，景行行止”，华夏文明，至今不至全然暗喑，多半是因孔子为普天皇土留下一脉异音，点化了民族。应运而生的孔子是野合而来，他的出身并非高贵，再者那天生的首上圩顶，使他的人生不为他人看好。只是这令众异之的“普通人”却用他的思想精神狠狠惊艳了一把，对于后世：雕镂山河，镌刻人心，永不漫漶。回忆起几年前
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1200字以上 高二 读后感初读孔子时，我觉得他是一个平常而偏狭的道德说教者。后来读《论语》，觉得他是乱世中清醒的智者，是饱含人生智慧的思想导师。再后来读井上靖的《孔子》，在经历了一个由“圣”到“凡”又由“凡”到“圣”的过程后，孔子的形象终于立体起来――一个生逢乱世、颠沛流离却不甘沉沦、孜孜以求的志士，一个宽厚博爱、推己及人、
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1200字以上 高二 读后感亲爱的孔子老师，这个书名有点调皮，不过是些老故事吧。孔子何人？是历史上那个瘦弱耄耄、正襟危坐的老师。发黄的图画，太久的隔阂，两千多年来历史给予孔子太多的误读。孔子，如此熟悉而陌生的先贤。接过妈妈递过来的新书，我心中充满了疑惑。打开书，迎接我的是一个个生动真实的故事，小说般轻松的笔法让我看到孔子与弟子
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1200字 高二 叙事孔子的一生应该给我们很多的启示，他在游历中感受山水，在感受山水中体悟人生，在体悟人生中深思求索，在深思求索中形成哲理。孔子说：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”把自然山水人格化，在欣赏自然景物时，观照其特征，通过类比联想到人的道德品格。孔子认为，“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”
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1000字 高二 读后感中华文化，千年积淀，深深的凝聚在《论语》一书中。——题记本人才疏学浅，未能参透《论语》一书中深刻的道理，也未能根据书中内容而引经据典地讲出一连串的引人深思的感想。但在此，我只求简略的谈一下我在看完《论语》一书后的感受。“仁”孔子一生富有政治理想，推行礼治德政，其学说核心为“仁”，因此，“仁”也是《论
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1200字 高二 叙事《儒家思想的核心》试题：儒家思想的核心是什么？答案：儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌。【相关阅读】儒家思想的核心：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁仁：仁爱。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁以处人，有序
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550字 高二 散文关于儒学，我向来是不以为然的。儒家代表人物孔子，以及他那悲剧性的执着，为达目标，百折不饶，知其不可为而为之的精神使孔子向着有道的境界前进。孔子从来没有动摇过自己的理想，并为此周游列国长达14年之久。试问古往今来，如果乏有这种执着以及高度的社会责任感，恐怕中华民族命休矣！天下有道，丘不与易也！关于孔子
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600字 高二 散文E度网专稿 未经允许不得转载关于儒学，我向来是不以为然的。儒家代表人物孔子，以及他那悲剧性的执着，为达目标，百折不饶，知其不可为而为之的精神使孔子向着有道的境界前进。孔子从来没有动摇过自己的理想，并为此周游列国长达14年之久。试问古往今来，如果乏有这种执着以及高度的社会责任感，恐怕中华民族命休矣！天
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350字 高二 议论文世上没有免费的午餐世人常说：当你得到别人的帮助后，请给予回报。因为，这个世界上没有免费的午餐。这种说法也许并不完全正确。但一个人的付出，只有在得到了相应的回报后。他和他身边的人才更有动力去做那些具有危险性的事情。孔子有个学生，看到一个小孩掉进了湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个小孩的父亲送