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800字 高二孩提时，被色彩绚丽。情节设置简单的动画片，深深吸引，不知疲倦。常常在吃晚餐时，不顾肚子传来的阵阵抗议声，仍旧坚持坐在电视机前，目不转睛。母亲在三番五次“深情”的呼唤仍遭无动于衷后，“气急败坏”地把电视给关了。而我也立即嚎啕大哭予以反击。无奈之下，母亲只好向我“投降”，我则立即破涕为笑。有时，我也会幻
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600字 高二 散文我不知道是什么时候，我开始慢慢地慢慢地，一步一步迈向那连接世界的大门。我开始长大，开始经历一些风风雨雨，开始懂得我这一生必须经历的事情。白驹过隙，某年某月某天我竟然发现，十七个年头悄然而过。我不再是那个天真烂漫的孩子，不可能再用童话的目光看这个世界。种子会发芽，花儿会开，我也会长大，我再也不能忽视某
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700字 高二 散文我不知道是什么时候，我开始慢慢地慢慢地，一步一步迈向那连接世界的大门。我开始长大，开始经历一些风风雨雨，开始懂得我这一生必须经历的事情。白驹过隙，某年某月某天我竟然发现，十七个年头悄然而过。我不再是那个天真烂漫的孩子，不可能再用童话的目光看这个世界。种子会发芽，花儿会开，我也会长大，我再也不能忽视某
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800字 高二 议论文我们常常在课堂上被动地接受老师传授的知识，却常常无心去探究那些问题的根源。谁提出的对这个现象的疑问？谁，凭借什么方式，得出这个结论？这一定是真的吗？纵使现行课程标准倡导探究，在教学活动中也往往流于形式……“钱学森之问”至今还回荡在教育者的耳边，我们的学生是怎么了，怎么一个个都不去质疑书本。老师说的话
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700字 高二 散文爷爷的书房里有一排书柜，深棕色的木头泛着雨后泥土的香味，几本书角泛黄的“历史”映射着爷爷求学的辛苦。小时候，这排书柜就是我的森林，我随意漫步在芳香的“泥土”上，抚着沉重的“枝干”，踮起脚尖抽出一本老古董，倚在爷爷的躺椅旁，任阳光洒落书角。有时，我会翻开上个世纪的《少年文艺》，看那个时候的人们鸿雁传书
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600字 高二 议论文我国古代学者有一种优良的传统，这就是“笃行”精神。历代进步学者在教育和学习上，不仅重“知”，更加重“行”。《中庸》里有这样一个学习的先后次序：博学之（广博的学习），审问之（详细的设问），慎思之(仔细的思索)，明辨之（清楚的分析），笃行之（忠实的执行）。笃行是读书的目的，教育的归宿。笃行，才能检验从书
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700字 高二 记叙文爷爷的书房里有一排书柜，深棕色的木头泛着雨后泥土的香味，几本书角泛黄的“历史”映射着爷爷求学的辛苦。小时候，这排书柜就是我的森林，我随意漫步在芳香的“泥土”上，抚着沉重的“枝干”，踮起脚尖抽出一本老古董，倚在爷爷的躺椅旁，任阳光洒落书角。有时，我会翻开上个世纪的《少年文艺》，看那个时候的人们鸿雁传书
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350字 高二 议论文读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木
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800字 高二近日，一位中学老师的辞职信走红网络，内容只有简短十字：“世界那么大，我想去看看。”世界这么大，我们应该去看看，只有看过了，经历过了，才会真正了解世界，用目光触摸世界，用心感受世界。“你如果不出去走走，就会以为这里是全世界。”心有多大，脚下的路就有多远。哥伦布一心想到达亚洲，他选择了出去走走，带着他的
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350字 高二 日记生活就好比一幅五彩的画，学要人们去装饰，去点缀，这样才能丰富多彩。而平淡无味的生活，就好比是一幅无人问津的黑白画，黯淡无比。也许有人回把这黯淡无光的黑白画和初中生活联系在一起，想想也是，身为初中生的我们，面对的是成堆的作业，高山般的习题。可也不尽然，初中生活固然苦，但不是平淡无味，却是多姿多彩。就拿