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300字 高二 日记总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康“这何可教之地，非办公楼，看着，这教室永远也不会进了，就是学校大门我也在只可能在梦中进去了。‘梧桐树下安静的女孩不管未来悲伤或悲哀相信幸福是
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1000字 高二 记叙文这是个宿愿啊…-这个我一生下来就和我的人生死死绑在一起，就像打了个永远无法解开的死结，怎么也挣脱不了。-从我出生就一直睡在我身旁的家伙，为了争取更大的领地，经常打大出手，闹得不可开交。经常出动最高领导来调节，但战争未曾停息过。后来，没办法，只好楚河分界。这个办法也没能阻止战火…反倒时间的推移，让我们
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1200字 高二 叙事关于“然而……”的理解──鲁讯《祝福》语言艺术赏析《祝福》中的鲁四老爷是一个典型的封建卫道士形象，刻画这个人，鲁迅先生并没有用太多的笔墨，他话很少，且多是半句，可就在这半句话中人物的特点就突现了出来。在听人报告祥林嫂被抢的过程后，他只说了一句：“可恶！然而……”这里的“可恶”说的应该是祥林嫂的婆婆，
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800字 高二 议论文善是好人都喜欢的，恶是好人都讨厌的。“金无赤足，人无完人。“如果恶人知道悔改，重新做人，那么他是善人吗？善与恶何也？善良的人，人人都喜欢，但也于善良却会被人欺骗。可恶的人，人人都要讨厌，但他用可恶来对付真正可恶的人，却是大英雄。善与恶不可片面看待。所谓：“善与恶何也？刘邦未当皇帝前善待士兵，后恶除功
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700字 高二 写人我的幸福幸福，是一股心中的暖流；幸福，是一句轻声的问候；幸福，是一首动听的歌谣。而我的幸福就好像如此。我的幸福是在一次实践活动中收获的。那时，正是一节实践课，老师手提一个红色的小桶，走进教室，面带微笑地对我们说：“这次我们实践的内容是种向日葵”。话音刚落有的同学“耶”有的同学“啊”，有的同学“切”…
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900字 高二 记叙文因为爷爷逝世一周年，按照乡俗要办仪式的缘故，我随爸爸妈妈回到了这个已半年没回过的老家。虽然口语上是称为我的“老家”，但我并不是在这里出生，在这里长大的。老家的房子是砖瓦房，除简陋的厅室外，两侧共有四间小屋子。往里看，是一间仓房，仓房的旁边是厨房，我从内心是有点惧怕这个小厨房的，因为无论白天还是夜晚，
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900字 高二 写景作文网专稿 未经允许不得转载因为爷爷逝世一周年，按照乡俗要办仪式的缘故，我随爸爸妈妈回到了这个已半年没回过的老家。虽然口语上是称为我的“老家”，但我并不是在这里出生，在这里长大的。老家的房子是砖瓦房，除简陋的厅室外，两侧共有四间小屋子。往里看，是一间仓房，仓房的旁边是厨房，我从内心是有点惧怕这个小厨
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1200字 高二 写人“卖麻团了，卖麻团了……”又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒。最近，我们这儿来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是上学天，还是周末；无论是晴天，还是雨天，他总是那么的“执着”。每天，都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，可这时候就被他吵醒了，睡又睡不着，也不想起床，只好在床上