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1200字以上 高三 读后感《小乔治的神奇魔药》读后感_750字这本书的作者是罗尔德。达尔，他是一个非常了不起的英国作家，《小乔治的神奇魔药》这本书很受广大读者的欢迎，其中也包括我。这本书分别有两个故事，第一个故事是：小乔治的神奇魔药，第二个故事是：愚蠢夫妇。我比较喜欢看第一个故事，因为第一个故事非常幽默，经常让我捧腹大笑。这
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1200字以上 高三 叙事今天是我的生日_450字今天是我的生日，在今天里我没有得到鲜花和蛋糕，只是一个人平静地过完了一天，生日被风吹散了，被流光抛下了，被人们遗忘了。谁也不知道今天是我的生日。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为
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1200字以上 高三 叙事这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生
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1200字以上 高三 叙事不要让大雁成为留鸟——读《不南飞的大雁》有感_800字要说到我最喜欢的读物，我会毫不犹豫地回答：我最喜欢的读物是《读者》。之所以喜欢《读者》，是因为在这本杂志中，刊登着各种各样的文章，有故事类的，有哲理类的，有动物类的，有其中，一篇名为不南飞的大雁的文章令我深有感触。大多数人看了这篇文章的题要说到我
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1200字以上 高三 叙事不变青蛙的小蝌蚪_800字语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没
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1200字以上 高三 叙事单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的
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1200字以上 高三要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听
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1200字以上 高三 观后感微电影《把最珍贵的，给最爱的人》观后感_950字在下笔之前，我已经把这部微电影看了好几遍了。它真的是一部很感人的微电影。观看它时能催人泪下，给人带来深深的震撼和感悟。片中主要介绍了三个方面的主题：依靠、坚守与陪伴。依靠向我们讲述了一位母亲与儿子从小到大的故事。小时候，母亲是孩子的依靠，在孩子不愿上学
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1200字以上 高三 叙事学生体育运动联盟组织下的活动课新模式探究在阳光体育的大背景下，各地中小学体育师资状况差异很大，如何在现有的师资状况下开好活动课，值得所有一线体育教师思考。本文试图通过笔者近两年探索，推出一套体育运动联盟组织下的学生自主管理的活动课新模式，并通过反复实践、交流、再实践，逐步完善起来，以期给同行们以借鉴