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650字 高三 散文送人玫瑰，手有余香。——题记童年是幼稚的，因为总想知道客人走后留下什么。在我的眼里是美食，但在父母的脸上是笑客，是连哼上几天小曲的快乐和满足。时光如飞鸟，那么它走后留下了什么呢？它带走了童年的欢声笑语，留下我们最美最真的回忆，留下了成长的烦恼和不快，留下了父母眼角的刻痕，带走了往日乌黑的头发，更留下
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700字 高三 议论文风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩、稳定、规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个圆形，认为这才是个性的张扬。什么是个性的张扬呢？周
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550字 高三 记叙文人静了，夜深了，天空也变得孤高。吾渴慕天籁之音，我向往无尽的故事，我喜欢呆呆的凝听，你一定要幸福啊，耳机在彷徨，靓音在呐喊。天空苍苍，人心惶惶。人，世间一飘，其乐几何？想起了，白娘水淹金山，降珠滴水随神瑛。天之涯，地之角，广袤无垠。兄弟，以苍天为被，以大地为床。回想当时，相顾垂泪到天明。“相顾无言，
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600字 高三 叙事总是不经意的记下某些事情，又不经意的忘记某些事情。总希望可以记下全世界，让每一个微笑都印在心底。然而，错过了，就不会再来结束了，就永远不会重新开始。候鸟带着北方的祝福飞到了南方，它们为北方留下的，只有思念。给南方带去的，是北方永恒的祝福。南方永远不会明白北方的思念。而候鸟却在冬天致意的飞往南方。候鸟
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800字 高三 议论文流星从夜空走过，条条尾巴是流星留下是痕迹，无处没有痕迹，也就是说无处没有像流星的尾巴那么深刻的痕迹，有些人就像它一样在世界上刻下最深的痕迹。流星的尾巴会深刻，是因为它们为时间所刻划，沈从文先生用三十年，为自己，为中国烙下一个深刻的灿烂的流星尾巴。在黑暗的理性萌发前，他用听觉、嗅觉以及视觉来丈量生命。
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1200字以上 高三 散文春风洋洋得意地走过大地，留下万人赞叹的足印：春暖花开，绿意盎然。夏风深情缓缓地掠过森林，留下众人景仰的足印：树林葱郁，枝盛叶茂。秋风万种风情地抚过田野，留下人人欢笑的足印：万物丰盛，硕果累累。冬风冷酷无情地扫过溪河，留下让人畏惧的足印：水冰河封，万物萧条。是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黄的灯下
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800字 高三 散文木工常在铺设地板的时候在地板间留下适当的缝隙，为何？因为只有疏密有致才能使每块地板完美的结合在一起。若不留一丝缝隙，地板就会不堪重负的开裂。人生亦是如此。面对大千世界，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生;而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。那么何
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400字 高三 议论文一声呐喊，澎湃中留下了人的足印，让人静觅历史的沧桑；两声怒吼，留下了深深的足印，让人思索着历史的炎凉。想当年，辛弃疾驰骋沙场，北御元兵，无声无息，为了大宋的河山，他可谓牺牲了自己的后半辈子，而他却无视他的苍老，无视他的枯瘦，兢兢业业，留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们，他是对的，就因为后来的友
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800字 高三 议论文曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺少一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守或抑或听取的胆量，心中少了一盏心灯来照亮自己前行的道路。记得点亮日子这盏心灯，既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的扉叶页，你会看到商纣王不纳良言而只
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500字 高三 议论文记得小时侯，每当夏天暴雨过后。我就回和哥哥一起到院子里或离家不远的小树林里找蜗牛。然后把它们放在一块大玻璃上看谁爬的快。于是，玻璃上就布满勒蜗牛爬过的痕迹。乐此不疲。当时只觉得好玩。现在想起来。儿时的游戏似乎在暗示些什么。就像世界万物都在讲述一个道理。而大自然告诉我的这个道理是这么的深奥。让我琢磨不