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650字 高三 议论文也许你曾为郭敬明、安妮宝贝忧伤的文字哭泣，你说那也是你的生活；也许你曾陶醉在金庸、古龙的刀光剑影、豪气侠义之中，幻想着自己能成为无人能敌的大侠；也许你曾躲在日本动漫的小天地里，为那些曲折搞笑的情节如痴如醉…… 越来越流行的大众文化，席卷而来，让经典文学毫无容身之地，甚至连北京的高中语文教材，也用大众
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1200字以上 高三让作文素材从课本中来目前我们使用的高中教材为人民教育出版社和课程教材研究所共同编著的课程标准试验教科书，入选中学语文教材的文章，大多都是古今中外名家的佳品，文质兼美，情文并茂，既有着丰富的思想内涵，又蕴涵着深刻的人生哲理，其中还不乏生动形象的故事及鲜活的人物，可以说，语文教材是一个巨大的藏宝库，其中
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1200字以上 高三 叙事金笔作文、银笔作文、国韵作文、弘乐学堂阅读理解项目词汇解释1、提出“以学为乐终生乐”的兴趣促读的科学理念。“终生学习”是目前世界教育的两大主题之一。而“乐学”，强调以学为乐，天下事之难，“非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不乐也！”把培养学生的阅读兴趣放到首位。2、“全息思考理论”
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1200字以上 高三 书信人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读，一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编，高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文
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1200字以上 高三 状物语文新课标背景下语法修辞知识的教学探究摘要：语文教学中的语法修辞知识不作为考试内容,可《全日制义务教育语文课程标准》又要求“了解基本的语法修辞知识，用来帮助理解课文中的语言难点”,“在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识”。中学语法修辞教学的对象是中学生，教学目的是
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1200字以上 高三 读后感作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林
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1200字以上 高三 说明文今天没事情，就和表哥在QQ上闲聊。他的话给我很深的感触。表哥十二月底考研了，考的是上海财经大学的法律系学术硕士。不过，他大学的时候没有好好上课，他说自己百分之百考不上。他自嘲许久，谈了对学习的感触——尽管他说自己的学历教育估计到此为止了。他说，自己以前自诩很爱看书，其实名不副实。他小学的时候是买了很
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1200字以上 高三 叙事对《现代生物进化理论》复习课的教学反思一、对上课前的反思课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。上课前的反思要有较强的预见性。首先，在教材分析上，这节课主要是要复习拉马克的用进废退学说、达尔文的自然选择学说及现代生物进化理论，这些理论上的知识，老师在教学过程中，会觉得比较枯燥乏味，难以表
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1200字以上 高三 叙事一夜好风吹,新花一万枝“木无本则枯，水无源则竭。”我们的课堂教学需要不断注入新鲜的信息才会适应教育教学的需要，才能给学生带来知识的快乐、学习的动力。语文课堂或气定神闲，信手拈来，激起智慧的浪花，或激情满怀，激扬文字，把学生带入文字的天地，浅唱低吟，激扬文字，文字的魅力就在这样的情境中彰显出来。长期以
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800字 高三 书信作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的鲁迅先生：你好！风停，雨静。穿过时光隧道，我终于见到了您。我真的想和您同行，我有很多话想跟您说，请容许我慢慢道来。近来，中学生有三怕：一怕奥数，二怕英文，三怕周您。我就觉得很奇怪。他们怕奥数怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他们为什么要怕您呢？莫非是因为您的文字太尖