-
1000字 六年级 议论文教育的秘诀在于尊重孩子，发自内心的爱孩子，而不是以教育者自居。把自己和孩子摆在一个平等、彼此尊重的地位。这样，孩子和父母之间就容易消除对立情绪，容易交流、沟通，减少孩子的畏惧及逆反心理。温和教育胜过怒斥，对孩子的教育过程，始终充满了爱心、宽容和温情，而且善于从被批评对象的错误中，挖掘其“闪光点”。这
-
450字 四年级记得斯坦尼斯拉夫斯基说：“真实与朴实是天才的宝贵品质。”的确，人生最重要的就是诚实。三年级时，我的英语成绩一直不错，因为我从幼儿园开始就在学英语。但不知道怎么了，有一次单元测试发挥失常，只考了86分。我心里想：哎哟妈呀！完蛋了！考了那么差的分数，还要写反馈单签名，回去准儿被妈妈“扒了皮”不可。想着想
-
1200字以上 小学 叙事小学作文“六步法”程序与操作实施一、小学作文指导“六步法”程序的优点我们知道传统的作文指导程序是：教师命题—教师指导—学生作文—教师批改、讲评。它是以教师为中心的单向信息传递，是以写作技法传授为主的过程。学生完全处于被动接受状态，其主观能动性得不到充分发挥。因而，积极性不高，久而久之，变得对作文毫无
-
650字 五年级 写人同桌，一个伴随你一学期学校生活的人，一个可以畅谈任何话题的人。同桌，请听听我的心声！詹柯晨，你是一个喜欢把哭把笑流露出来的人。在这短短的一个月，我对你有了不错的印象，乐于助人……不过你也有个缺点：爱哭。你的乐于助人给我印象最深。记得有一次下课，我要忙着给各班班主任送卫生反馈单，随口拍拍你的肩膀，急急
-
1200字以上 小学一、提前作文的可能性低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段学生能写作文吗？或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何？回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统的语言学论著认为，书面语是口语的记录符号，是口语的一种记录形式，先有语言（口语），后有文字。最近的研究表明，口语和
-
700字 五年级 写人同桌，一个伴随你一学期学校生活的人，一个可以畅谈任何话题的人。同桌，请听听我的心声！詹柯晨，你是一个喜欢把哭把笑流露出来的人。在这短短的一个月，我对你有了不错的印象，乐于助人……不过你也有个缺点：爱哭。你的乐于助人给我印象最深。记得有一次下课，我要忙着给各班班主任送卫生反馈单，随口拍拍你的肩膀，急急
-
1200字以上 小学 叙事小学藏语文教学的实效性藏文在藏区随处可见：标语、路牌、广告、政府公章等都是藏汉两种文字，在四川、青海、甘肃、云南的藏区使用频率也非常高，原汁原味的藏文是在西藏，虽然有各种方言，但还算较统一，特别是公元七世纪前后吐蕃王朝大臣吞弥·桑布扎根据梵文结合藏文声韵创制了藏文，加上当时吐蕃王朝统一了藏文文字，并
-
1200字以上 三年级 叙事马寅初小学三年级数学线上线下教学衔接计划一、指导思想积极响应党中央、国务院提出的“两手抓、两手都要抓好”的号召，在继续抓好疫情防控的同时，务实有效地抓好教学工作。为取得疫情防控的全面胜利、取得学期教学任务的保质完成，攻坚克难、群策群力，制定切实可行的教学衔接方案。二、工作要点疫情防控期间我们三年级数