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550字 五年级 状物在公交车上，或许是觉得无聊，我摇着双脚，无意中我发现了一个惊人的秘密——我的鞋底有些松动了。不过我并不太在意，反正车站离我家很近，几步就到了。“嘟……”车到站了。下车的时侯，我像平时那样慢悠悠地走着。可是没走几步我就觉得有点不太对劲，因为走路时一边高一边低。我低头一看，差点叫出声来，我的鞋底居然不见
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400字 小学今天,我拿了一本书,翻了几页,一幅彩色的拖鞋图吸引了我。上面写的是怎样制作拖鞋,我看了以后,马上拿来了材料动手做了起来,材料满满堆了一地:牛奶箱、剪刀、白纸、胶水、胶布、尺子、水彩笔等。我照书上说的,先把牛奶箱用剪刀剪成一块块,接着把它剪成一个鞋底状。因为鞋底花花绿绿的,不整洁。于是，我把鞋底状的白
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350字 四年级 叙事今天是小记者暑假特训第三季——“快乐作文大本营”活动的第三天。今天的主要活动是去陈埭的名足鞋厂参观。我们到了鞋厂，王总监叔叔来接我们，给我们发菊花茶。然后就带着我们去一个小车间里参观鞋底的是怎样裁出来的，只见一位围着围裙的叔叔将鞋底的模型印在一块布料上，再将鞋底的模型拿起来，一块鞋底的皮就做成了。接
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250字 小学 叙事今天一早醒来就听见外面有滴滴答答的，声音一定是下雨了，我想。于是，我下了楼，看见奶奶在做鞋子，我就问奶奶：“这做鞋难吗?”奶奶笑着说：“对于我来说不难。”听奶奶这一说，我赶紧像十万个为什么一样问奶奶这一个、那一个问题，请教完后，我就翻箱倒柜，找来布、鞋底、缝衣针动起手来。我先在鞋垫上铺好海绵，找来布
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400字 五年级 散文我从妈妈的肚子里钻出来的那一刻起，妈妈总是为我操劳着。夏天怕我太热了，冬天怕多太冷了。还记得去年的冬天，妈妈怕我穿拖鞋也冷，自己做了第一双拖鞋给我穿。妈妈用买来的布料和底做好样子，然后用锥子和绳把样子绑在鞋底上。鞋底是很厚的，用锥子那么粗的东西穿过鞋底是要用很大的力气的，手也会受伤的，可妈妈一针一针
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400字 二年级 记叙文我的梦想是当发明家，而我最想发明的就是“万能鞋”。你可不能小看万能鞋，它有好多的功能，比如：飞行、弹跳、飞檐走壁……听了这些，大家肯定都想问怎样才能使用万能鞋的这些功能呢？让我来告诉你们吧！如果你想飞行，就先按下左鞋旁边的第一个按钮，鞋底就冒出两个火箭般的助 推器，“预备，发射……”就可以飞上天空了
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250字 三年级 记叙文我未来发明的鞋子可不是普通的鞋子，我给它取名叫“万能鞋”。“万能鞋”为什么叫万能鞋呢？因为它有许多功能。功能一：它有自动修复功能，如果你的鞋坏了，不想穿了，我给你推荐这双“万能鞋”，这双万能鞋你如果穿坏了，请不要扔掉，只要按鞋底的一个按钮，就可以一夜之间修复，让你早上一起来就大吃一惊，这双鞋跟新的一
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250字 三年级 诗歌我要做一双纸拖鞋，送给我亲爱的妈妈。我准备的材料有：硬纸板、针线、铅笔、彩笔、剪刀、直尺等材料。首先，我让妈妈把她的左脚和右脚分别放在硬纸板上，用铅笔勾画出妈妈的脚印，然后用剪刀剪出鞋底，剪鞋底的时候要特别注意剪的要比妈妈的脚印大些，再用彩笔把鞋底涂成红颜色。接下来，用直尺量出妈妈旧脱鞋鞋帮的尺寸为
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300字 三年级我要做一双纸拖鞋，送给我亲爱的妈妈。我准备的材料有：硬纸板、针线、铅笔、彩笔、剪刀、直尺等材料。首先，我让妈妈把她的左脚和右脚分别放在硬纸板上，用铅笔勾画出妈妈的脚印，然后用剪刀剪出鞋底，剪鞋底的时候要特别注意剪的要比妈妈的脚印大些，再用彩笔把鞋底涂成红颜色。接下来，用直尺量出妈妈旧脱鞋鞋帮的尺寸为
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550字 五年级 叙事2135年，地球有了巨大的变化，每家每户都有了机器人，有保镖机器人、时空机器人、空调机器人、扫雷机器人……，真是应有尽有。科学家们把人们要用的东西都研究成了多种功能的，可我却发现了人们所穿的鞋子依然没有变成多种功能的。别人穿着鞋子都不感到单调，可我却是越穿越烦了。于是，我就细致地翻看了鞋子的部分结构