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600字 五年级用火来烧纸船,居然没有将纸船烧毁,这是怎么回事呢?想一探究竟的话就接着往下看吧!今天我来到快乐魔方作文的课堂,只见刘老师在讲台上准备了实验器材:一根白蜡烛、一杯水、一个打火机,还有一个小纸船。刘老师笑盈盈地我们说:“你们猜一猜,纸船会不会被烧着呢?”老师话音刚落,就有同学在下面议论纷纷,有的说会,有
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900字 六年级 记叙文我从不肯妄弃了一张纸/总是留着——留着/叠成一只一只很小的船儿/从舟上抛向海里有的被大风吹到舟中的窗里/有的被海浪打湿,沾在船头/我还是不灰心的每天叠着/总希望有一只能流到我要它到的地方去……——冰心《纸船》“爸爸,‘舟’是什么?”无知的我向爸爸提出了自以为深奥的问题。“‘舟’就是小船啊。”爸爸勾了
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350字 二年级 叙事“小小的船,小小的船,小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣,就会想起那难忘的下午。那是一个阳光明媚的下午,我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸,一些彩色的卡纸,便折起小纸船来。“做个五彩缤纷的纸船吧!”我们哼着歌谣,精心地做着,心中充满了憧憬和希望……纸船折好了,真是色彩鲜艳,
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500字 三年级星期天,昨晚作业后,我在家里非常无聊,就去找妈妈陪我玩。玩点什么好呢?妈妈想了想说:“我们来玩烧纸船的实验吧。”“好的。”我欣喜若狂。不一会儿,妈妈像变魔术一样,变出了一个打火机,一根蜡烛,一杯水,两艘折好的小船。妈妈问道:“要是用蜡烛区烧这艘纸船会怎么样?”我不假思索地说:“肯定会烧成灰烬。”妈妈
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350字 二年级 叙事下午,老师准备给我们做个有趣的实验,大家可高兴啦!都迫不及待地想看了。老师不紧不慢地拿出了牛皮纸.三角架.石棉网.水.火柴.酒精灯。同学们死死地盯着老师的手。实验开始了,只见老师把石棉网放到三角架上面。又把纸船放在石棉网上。紧接着,又把水倒了进去。就在那一刹那,酒精灯被点燃了。同学们聚精会神地看着。
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400字 二年级“变烫了,变烫了”同学们欢呼着,今天,我们班做了一个实验――烧纸船,接下来就让我们来看看吧!老师先拿来一张白纸,用火点着了,同学们都看见火把纸烧成了灰。老师又拿来一个纸船、三角架、酒精灯,这些是实验工具。把三角架放在桌上,把纸船装满水,放在三角架上,把酒精灯点燃,放到三角架下面。刚开始,纸船没有变化
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900字 六年级 记叙文童年是一阵风,在一眨眼的功夫中便掠过我们,带走了我们美好的童年回忆。在这些回忆中,让我最自豪的便是我曾经做过的——不沉纸船了。那是一个炎热的夏天,太阳火辣辣的照着大地,植物们都无精打采地低垂着脑袋。我和我的小伙伴们来到了河的上游,准备放纸船。我们坐在草地上,用心地用纸折纸船,很快一艘艘纸船就折好了,
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400字 三年级“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。”正如这句诗句所说的,想要透彻地明白道理,还得亲自做实验。就在今天的语文课上,我体验了一次有趣的实验。实验的名字是“烧不烂的纸船”。大家听到这个实验都很疑惑,纸船怎么可能烧不烂呢。如果不相信的话,就和我一起做实验吧。做这个实验的工具很简单,只需要纸船,一杯水、一个打
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600字 五年级人们常说纸船一碰到火就必死无疑,烧成一堆灰,可是在小青龙实验室里,纸船没有被火烧着,这是为什么呢?在实验室里,道具必不可少,我们老师就带来了一根面黄肌瘦的蜡烛,一个精致的打火机,几只雪白无瑕的小船,还有清澈的水。我们先用打火机把纸船点燃,再把水杯的水倒入纸船内部。纸船似乎在想:我们家族以前都是在水上
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400字 六年级 叙事“丁零零,丁零零……”上课铃响了,王老师满面春风地走进了教室。咦?王老师手里怎么那着两个铁架,一盏酒精灯和一杯水?难道王老师是来上科学课的?不会吧!同学们疑惑不解。这时,老师笑眯眯地说:“今天我们来做一个实验:烧纸船”实验开始了。只见王老师先从包里拿出了一只纸船,把水杯里的水适量地倒入纸船中。王老师