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500字 六年级“为什么要学习？为谁而学习？我们是为了自己以后活得体面而学习。”这句话我们总听，但今天从校长口中而出，我却有了不一样的感悟。体面，顾名思义就是有尊严、有面子。每个人都愿意体面地活着，有谁愿意被别人践踏自己的尊严？但体面地活着，只能靠我们自己努力学习。作为小学生的我们，总是听父母的念叨：“你一定要好好
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750字 五年级 议论文小朱向父母坦诉自己酝踉很久的一个想法，辞职回家和父母一起养螃蟹，但小朱父亲觉得小朱好不容易读完了大学，有一份网络工程师的工作，待遇好，工作又体面。如果回家养螃蟹，那一切都白费了。母亲建议小朱先体现一天抓螃蟹，这使小朱体会到了父母养蟹的辛苦，不过他觉得做电商卖螃蟹也很有前景，成为一个买螃蟹的大学生也很
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300字 一年级 记叙文在蒋介石那个年代有很多军阀，他们大多都是大老粗，不会动脑筋。一次，蒋介石下令让大家走路都走右边，所有军阀全部都举双手赞成了。而有一个大字不识几个的军阀受到对蒋介石这一举动的评论采访，他就说：“对于蒋军阀的这一举动我是举双手赞成的，可是我就弄不明白啊，既然大家都往右边走路，那左边是留给谁走的呢？” 大
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300字 四年级 议论文今天做政治作业，看到一道思考题：“金钱是万能的吗？”关于这个问题，我想了很多。许多工作人都认为金钱是万能的，有了金钱就能为所欲为；有了金钱就可以买到美丽的衣服、可口的食品、华丽的房屋；有了钱，就可以买到书本、买到优质的教育；有了金钱就可以买到别人的赞美、买到体面的职位……这些人把金钱视为圣明，为得到
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350字 五年级 读后感读完《落花生》这篇短小精悍的文章，我的心久不能平静。作者通之过亲身体会和对人生的感触，在文章里寄寓了深邃的哲理和优美的情思，那清新自然的文笔，我十分喜爱。 文章内容是这样的，作者家后院有半亩空种花生，收了花生后，过了个收获节，在吃花生时，父亲讲了，花生的许多可贵之处。以此教育孩子应该怎样做人。
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400字 五年级 读后感今天，我读了《落花生》，才知道一个人只有外表美是不够的，最主要的是内心美。（开头总写收获与启示，总起全篇。）课文讲的是一家人经过努力种出了花生，母亲非常高兴，就搞了一个收获节。父亲很忙，没想到也来了。一家人坐在后院的茅亭里，一边尝花生，边讨论花生。父亲教导“我们”，要像花生一样。花生虽然不好看，但它
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450字 五年级 叙事同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？如如我是老
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450字 六年级 应用文最近，我愉快地品味了老舍先生的《骆驼祥子》，读完后，收获颇大！以前的祥子，是那么体面、要强、健壮，身子骨是那么硬棒！可是后来，他结了婚，本来洋车夫的工作也丢了，再过了一阵子，妻子与孩子又双双去世，只留下了一个的祥子。他染上了烟瘾，岁月是不饶人的，祥子已不再活力十足。他小气、懒惰、斤斤计较。这还是原来
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900字 六年级 记叙文多少年来,人们一直把教师当作一个神圣的职业,的确,教师是我们人生中不可缺少的一员.他们不求回报,不求索 取,只是为了培养出优秀的人才.记得三年级时,我的班主任是一位姓叶的女教师.她三十多岁,看上去让人觉得很亲切.叶老师在我那幼小的心田上播下了文学的种子.有一次语文课,叶老师让我们写一篇作文.刚宣布完
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600字 四年级 状物读完这本书之后，贝贝善良的品格；为人着想的精神；活泼可爱的心态深深地打动了我。“你是我的宝贝——世间所有的孩子都是上帝赐给我们的宝贝”，读完全书之前，我认为这句话试图以悲悯和善良，消弭和熔合残障孩子与健全孩子之间的某种显见的沟壑。读完之后，我则全然理解作者的意图和情怀。她不仅是要消弭，而且，她更是要