-
300字 三年级 叙事七月二十三日星期六，爸爸妈妈休息，决定带我游徂徕山。徂徕山位于泰山东南二十公里处，也称南泰山。我们驱车来到山下，买了进山票，开始进山游玩，徂徕山重峦叠嶂，秀水萦绕，古松翠柏，苍劲飘逸，碑碣林立，摩崖石刻布满其中，“徂徕夕照”系泰山八大景观之一，历史上在山上曾建有大寺院，许多寺院在我国非常有名，许多文
-
750字 五年级 议论文不同的人有不同的追求，不同的追求则决定了一个人的命运。淡泊则是一种人生追求的最高境界。古往今来，文人墨客总是淡泊的最佳“代言人”，他们都已达到了这一境界。记得英国有句谚语说得很好：“凡是一无所有的，什么都会有。”当文人墨客以淡泊面对生活时，他们获得了精神上的最大享受。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山
-
500字 六年级汉字是一种特殊的表达方式，在这其中，它包含着不同的情感、想法和内容。它看似枯燥无味，可仔细品味，就能发现汉字的博大精深和趣味性！在领略汉字之中，我最喜欢的莫过于诗词。诗词是由许多名人墨客所创作的。每首诗或词，虽只有短短的几句，可是，它能够让我们从字里行间去体会名人墨客要表达的种种意境和情感。延伸下去
-
550字 六年级她，一头瀑布般的黑发，一双明亮有神的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴。她就是——倪天韵。她是一个品学兼优的好学生。上课时，总践踏挺直腰板，专心听讲；考试时，总见她埋头苦写，奋笔疾书；领奖时，总见她面带微笑，毫不骄傲。她的作业，总是一丝不苟。她的成绩，一直名列前茅。每当班里哪个同学遇到困难，她总是热情地予
-
600字 六年级 写景古往今来，多少文人墨客写下一篇篇咏物之章，我尤爱诗中的风花雪月。四季之风春：“春风能解冻，和熙催耕种。”夏：“夏风草木熏，生机自欣欣。”秋：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”冬：“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这是规矩的风的总述，而面对调皮的风时，诗人们亦有另一番感受，如龚自珍：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可