探究作文段落(10篇)
  • 900字 六年级 记叙文
    貌似所有课本翻开目录后都会有那么几个“探究课程”,但此“异物”,常常被老师们淡定忽视,被同学们疏忽无视,使得课内外学习中的探究,始终处于一种“受伤”的状态,真让人为其掬一把伤心泪,献两束同情花。其实,教学探究对我们的好处,是谁都能说上几点来的。“实践是检验真理的唯一标准”,这是社会主义建设的指导理论
  • 650字 六年级 记叙文
    探索是创造奇迹的交响乐,是产生奇迹的神笔,是激发追求的动力。而我说探索是一种从中获得有价值的资料和疑惑的破解、是一种孜孜不倦,追根求源的精神,也是一种超越自我的挑战,而我也进行过有趣的探究。在日常生活中,有好多好多的事情,需要探究,查个究竟。就连我家的宠物—乌龟我都提出了问题,并探究。说起乌龟我们便
  • 200字 四年级 叙事
    这次外语节的主题是中国梦我的梦。我选了中国历史悠久的锦囊来做题材。锦囊虽然看似平常,但是同学们是否知道锦囊的来源?其实古代就是用绸,锻,帛做成的袋子。在古代用来装计谋。用于战场上打败敌人的计策。但是,这次探究,我和家人选用喜庆的红色珠子,和少量的银色珠子作为点缀做成了一个精美的锦囊。我跟爸爸一起又探
  • 300字 五年级
    在我们村边有一片小树林。这片小树林很美丽。有许许多多的花朵,有紫色的牵牛花、黄色的菊花,还有一些我叫不上名字的野花,蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏,这时的小树林就像一个美丽的小花园!这片小树林很宽阔。我跟小伙伴们可以在这里做游戏。捉迷藏、探险、挖“宝藏”让我们在周末的下午玩得不亦乐乎。这片小树林是我们的科学
  • 500字 六年级 记叙文
    在古时候,人们就有一种精神,一种善思善问,敢于探究的精神,在古时,人们就有一种品质,一种知之为知之,不知为不知的品质,古时候,人们遇到一个问题,是通过讨论,请教来明白了,让我敬佩不已。《〈两小儿辩日〉》正是讲的两个孩子在争论太阳离人远还是离人近的问题,到还难倒了孔子,读了这个故事,我们从两个小孩身上
  • 800字 三年级
    《常见酸和碱的鉴别》一节课经过我校化学备课组的集体努力,于4月29日上午第二节课在化学实验室顺利进行,回顾执教过程,有感想、有体会,但更多的是收获,这既是自己反思的结果也是同伴互助的结果,更是专家引领的结果。在这节课中首先是教师的教学目的得到实现:本节课是想通过酸碱的鉴别引路,复习常见酸碱的性质,教
  • 650字 五年级
    "下节是"我们班的小广播又开始播报新闻了,这次还卖了个关子,"是科学课!"话音刚落,教室立刻就沸腾起来,有的同学还手舞足蹈,可想而知,我们有多喜欢科学课了。今天我们要去科学教室上课,排队时比往日都要安静,我们可不想浪费科学课上的一分一秒。大家迫不及待地走向一楼科学教室,不知今天要做什么实验。一走进教
  • 1000字 六年级 记叙文
    “哎呀!完了完了!”我吓得面色发白,急得如热锅上的蚂蚁——团团,眼泪都快要流下来了。就在今天下午第一节课下课,我反反复复地摸索着我的书包,就差把书包掀个底朝天了,可还是见不到《科学探究》的踪影。这时,我才记起来我早上忘拿《科学探究》了。天哪!这秦老师发起火来的样子我可不是头一次见,那可真是——“惊心
  • 600字 六年级 读后感
    寒假期间,我读了《捣蛋鬼日记》,书中虽没有非常惊险的情节,但一波三折的故事也会让人读得津津有味,这本书时而让你捧腹大笑,时而让你惊讶不已,时而让你黯让神伤。听完我的介绍,相信你也会爱上这本书的。主人公加尼诺,总是闯祸,但是他非常善良,正义,可是由于自己的好奇心总是好心做坏事;他是朋友们心中的英雄,却
  • 550字 六年级 读后感
    《如何高效学习》这本书作者斯科特扬被称为天才,作为加拿大学生的他是名副其实的学霸,大学专业为商业学,课余时间自学编程,参加演讲,开设博客,10天拿下袋线性代数,12月内自学完成4年的MBA计算机科学的33门课程。是什么让一个人更聪明,怎样算作聪明完全取决于自己怎么看,而斯科特扬在书中用自己的一套学习
查看更多