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300字 四年级今天，我在少年宫补习时，我们的林老师跟我们做了一个有关“造句练习”的游戏。林老师长得又高又瘦，穿着一件粉红色的衣服显得很时尚。只见林老师面带微笑地说:“同学们谁来和我进行造句练习呀?”同学们一听马上把手举得高高的。林老师叫了小志上去，小志长得胖胖的，穿着一件黄色衣服，显得很可爱。小志上台后，林老师就
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400字 五年级 叙事一天，老师气冲冲地走上讲台，眼里直冒火，吓得我们连屁都不敢放。老师狠狠地拍了一下桌子，说：“你看你们班造的句子有多离谱！班长，上来！”“不是吧，天哪，怎么又关我事？”我心里的小人说。我慢慢的走上了讲台，我知道，现在全班的目光都集中在我这儿。老师递给我一个本子，并说：“把这里面的造句给我全读出来！”我
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350字 四年级有一次，我在妈妈手机上看到了一个题目为《小学生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什么样的造句很奇怪呢？我点开链接，只看了第一条，就捂着嘴巴笑了起来。老师让小朋友用“陆陆续续”造句，小朋友写道：“我的爸爸陆陆续续回家了。”老师很无奈：“你到底有多少个爸爸呀？”再看第二个，老师出了个词语“难过”要求写一句
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450字 四年级我最敬佩的一个人是我的语文老师，一双小小的眼睛，一头乌黑的头发和一张小嘴。语文老师对学生可有耐心了。记得有一次上语文课的时候，语文老师在讲试卷，我们就一边听着语文老师讲试卷，一边改正自己在试卷上写错了的地方。就在第二题，用“将心比心”和另一个词语造句的时候，语文老师就提出了一个问题：“第二题你们谁会
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150字 一年级 写人在一节语文课上，老师让用“即使”和“既然”造句。老师用贼一样的目光扫视一下全班同学，说：“有会的吗？”同学们都坚持着沉默是金，无一人答话。老师说：“这一排最后一个同学，你来造一个句子。”那个同学惊了一下，他万万没想到老师会叫他回答。他站起来了，但什么也不会。老师生气的说：“即使你站起来了但你也不会！
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450字 五年级 叙事看，那两道眉毛下有着一双正陷入沉思的大眼睛，让人一看便想说:" 这孩子聪明。”她长得虽不算沉鱼落雁，但别人一看就认为她很有才气。你想知道她是谁吗？她就是我们班上的外语专家——胡灵。她之所以被成为外语专家，是因为她不但英语好，还到了如痴如醉的地步。班上还流传着这样的趣事，胡灵班长，读英语读过头了，整整
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450字 四年级 状物从前，有一个人不爱读书，经常不去上学，他最不喜欢写作文。还经常不写作文，不写作业。可是，老师和他的家长还是一直帮助他，他的爸爸要求他每天学习一个汉字，理解意思，会组词和造句，记住同义词和反义词；学习一个成语，理解意义，记住同义成语和反义的成语，运用这个成语造句，练习成语接龙，这样一来，丰富了词汇量，
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250字 三年级写作时不但要有情，还要有善于表情达意的手。习作时必须借鉴成功作文的成功之处，注重审题会意，有了好的立意，选择和组织材料才有依据。要使文章感情真切，遣词用句必须准确到位、恰如其分。要帮助学生达到这一水平，阅读教学中教师就要经常重视培养学生用词造句能力和恰如其分，准确表达自己意思的能力，做到言必达意。当
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250字 二年级字字珠玑什么意思|典故出处|成语故事|拼音造句 成语典故 字字珠玑 成语拼音 zì zì zhū jī 成语解释 珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美 成语故事或出处 清·文康《儿女英雄传》：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑，会不上一名进士。” 成语造句 近义词 一字
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200字 四年级 叙事“下雪了！”我和姐姐高兴地喊，。姐姐提议：我们玩一场连“雪”字比赛吧！来就来，谁怕谁。姐姐规定两人轮流用“雪”字组词和造句，比谁组的词多、造的句多。我先用雪组词造句——雪花落在小朋友的耳边，好像在跟小朋友说千言万语的悄悄话呢！姐姐则是——冬天天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。我俩连续九个回合