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300字 六年级 说明文暂时，人们都不喜欢它，人们不想拥有暂时。可谁又想过，暂时又多么有意义。永恒，多么美的字眼，可是如果没有暂时来衬托出它，可能会一文不值，在今天这个社会，又有多少人愿做这遭人唾弃的暂时呢/又有多少人在默默奉献呢/在暂时身上我看到了人世间最平凡而又最伟大的心几千年斗星移，几千年寒来暑灭，多少人在闲谈中流逝
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350字 小学 说明文暂时，人们都不喜欢它，人们不想拥有暂时。可谁又想过，暂时又多么有意义。永恒，多么美的字眼，可是如果没有暂时来衬托出它，可能会一文不值，在今天这个社会，又有多少人愿做这遭人唾弃的暂时呢/又有多少人在默默奉献呢/在暂时身上我看到了人世间最平凡而又最伟大的心几千年斗星移，几千年寒来暑灭，多少人在闲谈中流逝
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400字 四年级 记叙文每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长——林永恒的闪光点。他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语
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700字 六年级 散文生命不会永恒，星辰不会永恒，美丽也不会永恒。但是，星辰的光芒在人们的记忆中永远闪亮，鲜花的绚丽成为了人间一道美丽的风景，所有曾经对社会做过贡献的人都永远在我们心中。《巴甫洛夫很忙》，这是我不久前读过的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一个在生命作后一刻的人会做些什么呢？当我想到了许多像写遗嘱、分遗产、
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800字 五年级 叙事在一个美丽的蓝色星球——地球上,每个人心中都会有个帮助自己实现理想和指点自己的一个从自己理想中诞生的奇妙生命——永恒薇恋，一个可以转变为澄澈镜片的小生命……“啊——早上起来就又要上课，真无聊，烦了啦！”汇灵不耐烦的说。汇灵是一个初中1年级学生，长得十分可爱，纯澈中透有秀丽，每个从她身边经过的人都会情
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600字 五年级人生就像十字路口，总会有不同的方向给你选择，红灯是给你考虑，黄灯是暗示你的行动，绿灯则是你选择方向的时刻。人的一生中会面临无数次的选择，小到衣食住行，大到生死一念间。徘徊生与死，踌躇明与暗，真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。选择永恒——流星的选择源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生
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900字 五年级 叙事渴望着永恒，多么希望永恒静止在永恒里啊！渴望着，乞求着。站在黄河畔，注视这不尽的滔滔巨浪，倾听着远方的歌声，聆听那似曾相识亲切的言语。眺望着远古的篝火，遥望那质朴纯真的模糊了的面容。那是个雏，一个伟大的雏，孕育着这世间最博大的传奇文明。但这所有的所有都已夹杂在黄沙浪中向着时间无尽的海澜里流去。不敢再
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900字 五年级 散文记不得有多久了，年复一年的风吹雨雪，头上的不知是白发还是雪花，脸上的不知是泪水还是雨滴。一切的一切毫无头绪。人是如此渺小，有时甚至来不及感叹人生的短暂便以到了夕阳的年轮了。渴望着永恒，多么希望永恒静止在永恒里啊！渴望着，乞求着。站在黄河畔，注视这不尽的滔滔巨浪，倾听着远方的歌声，聆听那似曾相识亲切的
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800字 五年级 抒情散文一天夜里，雪花们在梦中露出了甜甜的微笑，一匹野狼悄悄地偷走了永恒之冰。永恒之冰是什么呢？野狼为什么要偷走它呢？永恒之冰是不让雪花在冬天结束前融化的那一块具有神奇魔力的冰，这块冰晶莹剔透，光滑无比。野狼偷走永恒之冰就是为了要毁掉这个冬天，因为小动物都在冬眠了，野狼已经好几天都饿着肚子，所以它咬牙切齿地
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1200字 六年级写作文时，我们大多都写过这样的句子﹕“天上的星星像眼睛，眨呀眨的。”可是那时的我们绝不会想到那星光发出于几百万年前。事实上，正如霍金所说﹕“我们看到的是过去的宇宙。”“望星空，我不禁感到惆怅。”诗人郭小川在一首诗《望星空》中这样写道。科学巨匠爱因斯坦也曾说过，面对光袤深邃的宇宙，他深感自己是那么渺小