建构作文段落(3篇)
  • 1200字以上 小学 写人
    一、说教材《写熟悉的一个人》要求学生把熟悉的一个人写下来。可以多方面介绍他(她),也可以通过一两件事写出他(她)的特点,让他(她)给人留下较深的印象。这次习作要求学生写真实的人,写真实的事表达真实的感情。二、说导写生长点分析“动态生成”是新课程倡导的重要理念,也是我校课题实验的研究主题。 我们认为新
  • 1200字以上 小学
    导学案使用读后感导学案使用读后感本学期我校全面实施“高效课堂”教学改革。所谓“高效课堂”就是通过推行“自主学习——交流展示——达标检测”的教学模式使学生轻松、愉快、高效、主动地去学习。此模式旨在老师的组织引导下,激发学生的潜能,让学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈,真正成为学习的主人。而“导
  • 1200字以上 一年级 记叙文
    关于“抛锚式作文教学”的说明抛锚式教学是深受西方的建构主义学习理论影响的,以技术为基础的一种重要的教学范型。这种教学要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题被确定了,整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定
建构段落