封锁作文段落(10篇)
  • 650字 六年级 叙事
    公元二零九零年,我成了世界上最受人爱戴的科学家,因为我发明出了大量的神奇有用的东西,这些东西让世界的人们对其赞叹不已,因为它们都有神奇的作用,能让残疾人不当残疾人的残疾治疗仪,能让癌症病人迅速康复的癌症消除器等等说都说不完。这天,我又在研制一种鞋子,它有三种作用,第一种作用便是帮助警察捉住犯罪人的功
  • 400字 六年级 叙事
    “姐姐,你们快点起来啊!快点!我们还要学习魔法呢!”悲戚喊道。“哦,知道了,知道啦!”四位公主一齐喊道。——————————魔法课堂——————————“好了,现在我们开始学习魔法,‘光明的力量!反击!!’”梦蝶老师说。“光明的力量!反击!!老师,我学会了。”悲戚说。“光明的力量!反击!!我也学会了
  • 650字 六年级 读后感
    公主睁开眼睛一看,是那个把全国人民都封锁起来的邪恶巫师。巫师冷笑了一声,说:“公主,你还是摆脱了我的巫术,不过,要逃脱我的巫术,打败我,没那么简单。”公主疑惑的说:“你为什么要封锁我们呢?我们与你无冤无仇,你为什么要这样对我们?”巫师嘻嘻嘻的说:“看你死到临头了,就告诉你,你们的国家有一股很强大的力
  • 350字 六年级 散文
    时光像一滩水被日月穿梭的太阳蒸发着;像一缕轻烟被微风吹散了;像一片黑暗被阳光驱走了。我们也一样被岁月打磨着。我虽然是一个少年,但是时光日月如梭,上课时才感觉上30分钟就下课了,下课时才上了个厕所就上课了,一个星期感觉才几天。我经历的事情许多都被时间封锁在记忆深处了。转眼小学就要毕业了,在和同学相处的
  • 450字 四年级 想像作文
    决定了要去寻找材料,可是不能让军队去,他们还要维护社会治安呢。所以,军队就派出了一个少年团队去收集材料。你可能想问,为什么派一个小孩团队去收集那么难的材料?答案是因为那个少年团是身经百战,曾经完成过很多几乎不可能完成的任务,也是最近最闲的一个团队,所以就让他们去了。  开始虽然是身经百战,可是也被一
  • 700字 小学
    冰雪消融,泉水叮咚。草长莺飞,一年轮回。南风带着暖意吹过这片土地,花骨朵儿迎风开放。本是绿意盎然、生机勃勃的世界,在它的眼里,却是一片灰暗。女孩患有先天性小儿麻痹症,她把内心封锁起来,反感那些美好的事物,因为她觉得自己是残缺的;她自卑,她不喜欢与人沟通,她讨厌自己,因为她觉得自己是残缺的。她拥有了一
  • 300字 五年级 写景
    记忆,是浩瀚的海洋,承载了我们太多太多不能忘却的过去;记忆,是我们对美好事情的一个保留,让我们永记在心底;记忆,则是一面打不破的镜子,只有你站在它的面前,你才能真真切切的领悟透彻。每个人的心底或许都有那么一段难以忘怀的过去,无论是友情,事业,还是学业,都有它的珍贵之处。有的人,心底里以系上了一个永远
  • 350字 五年级 叙事
    天使少女第二集:恶魔的出现。晓蓝正想和大家打招呼的时候,恶魔出现了(恶魔是最低层次的)。“看我的,封锁时间。定。”顿时,时间停止了,人们也听了下来“呵呵~~你这小鬼,蛮厉害的吗~,看我的。”恶魔来了个黑魔法,“呵,你就这点力量啊,看我的,冰天雪地,冰。”恶魔立刻定住了,“呀~暴风雪,吹!”恶魔马上被
  • 400字 五年级 记叙文
    -------------------------------------------------------------晓蓝正想和大家打招呼的时候,恶魔出现了(恶魔是最低层次的)。“看我的,封锁时间。定。”顿时,时间停止了,人们也听了下来“呵呵~~你这小鬼,蛮厉害的吗~,看我的。”恶魔来了个黑魔法
  • 400字 四年级 状物
    “梦雪,起床了!今天我们要去森林去学习魔法呢。”梦莘说。“姐姐,我们要去森林学习魔法啦?”梦灵问。“恩,你好点了吧?”“好点了,我们快去学习吧,不要忘了叫哥哥们。”“俊凡`、俊滔。俊钶哥哥,快点吧。”三位公主齐喊。“来了来了!”王子们叫着。“好了,现在我们学习魔法,‘精灵的力量!反击!’。”露娜老师