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550字 小学我可喜欢小制作啦！每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标，当初制作时的情景就历历在目。那是上学期一个星期天的下午，做完作业后，我翻开了风向标制作图，粗略一看，制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来，一会儿用剪刀剪，一会儿用胶水粘，一会儿将曲别针伸直，两端弯成小钩，不到一刻钟，底座和标
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650字 五年级 叙事有了热空气就肯定有冷空气，有了冷空气肯定就有了风。那么风是无影无形的，我们要如何来测量它呢？对，我们要做一个风向袋！我们经常在气象台看到那个东西，人们根据这个风向袋来判断一下今天有风还是没风。可是风向袋是如何来制作的呢？不急，听我慢慢道来。首先，风向带要找一个圆锥形的漏斗袋子，而且还要很轻，一定要兜
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400字 五年级 散文年的世界学生运动会的脚步声越来越大了，证明大运会要来临了。做为居住在龙岗区的一员，应该为大运会做一点贡献。正好我最近发明了一个叫毛巾自动风干器的东西。在大运会时有一个项目‘‘游泳”在游泳后必须要用毛巾擦一擦，不过参加大运会的大学生太多了，总不能买太多毛巾了，所以我发明了毛巾自动风干器，当一名运动员把
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450字 三年级星期五下午，学校组织我们五年级学生去气象局参观。一听到这个消息，同学们个个无比高兴。当天下午，我们五年级学生排成了一条浩浩荡荡的“大军”向气象局挺进。我们一进气象局大门，便看到院内道路两边的一排排参天大树，我不由得想到一个成语：绿树成荫。老师把我们分为三组，两个班一组的顺序参观，到我们组参观时，我们
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300字 三年级 记叙文今天的小记者活动是参加温江气象局。这座气象局坐落在温江城区边缘，环境十分优美。大门两旁有红扑扑的鸡冠花；有紫色的芦苇，像一缕缕紫雾，带着梦幻色彩，仿佛来到了仙境。沿着田间小路，我们一行小记者来到室外观察的地方。瞧！那三个又细又高的东西是什么呀？原来，这是测风向和测风速的。咦？这两个像灯的机器是啥哟？
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450字 三年级阳春三月，正是放风筝的好时节。蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，五颜六色的风筝在展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。今天，我和老师还有同学们一起到学校的操场放风筝，老师把风筝和颜料发给了我们，我们一个个便开始准备动手了。我先给风筝涂得五颜六色，费了好长时间，终于
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500字 五年级 日记王怡明今天上午我们五莲县《黄海晨刊》的小记者们随着老师来到了气象局，我们是来进行参观采访的。首先，我们来到了一块草坪上，起初我认为这是普通的草坪，后来听了工作人员的解说，我才知道这里是测量气温的地方，我看到了三个大箱子，我好奇地问工作人员：“这是什么东西” ？工作人员笑了笑说：“这叫百叶箱”。我这才
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250字 五年级 叙事今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步，把三角形分成两部分，将吸管两端剪开，一头插在三角形的上半部分，一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步将竹签
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550字 四年级 抒情十月二日，我和几个小伙伴去木兰山滑翔。为了按照预订时间到达滑翔伞起飞场地，我们早上六点一刻就从家里开车出发啦！途经高速公路、盘山公路，坐了两个小时的车，终于第一个到达了滑翔伞起飞场，它是位于木兰山一个小山顶上的平台。整个滑翔伞飞行区域被浓浓的雾气笼罩着，只能看清五米范围内。因为雾大无法起飞，我们只能
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400字 五年级 日记春天是放风筝的季节，放风筝不仅可以陶冶情操，还能使人更多地参与户外活动，放松心情。 阳春三月的一个早晨，我和妈妈拿着风筝，高高兴兴来万隆体育场放风筝。 体育场上热闹非凡，老老少少带着欢快的笑容放风筝，我被这种气氛所渲染，也加入了放风筝的行列之中。 由于我是第一次放风筝，经验不足，所以无论我怎样