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600字 四年级《为权利而斗争》在这本书中耶林指出，所有的权利都面临着被侵犯、被抑制的危险，因为权利人主张的利益常常与否定其利益主张的他人的利益相对抗。所以权利的前提就在于时刻准备着去主张权利，要实现权利，就必须时刻准备着为权利而斗争……作者首先认为法的力量不在于条文，而在于行动，接着阐述了为权利而斗争是对自己和社
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450字 五年级宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在宪法中。宪法是中华人民共和国的根本大法，是制定其他法律的根本和依据。它规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。是我们在社会生活中最重要的法律。一则新闻报道，林叔叔楼上的高叔
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250字 四年级 观后感今天我看了《法律让生活更美好》，有很大的观后感。我知道了宪法的规定、个人权利等。让我感觉最深的是——在执行自己的权利时，不能干涉他人的权利。我开始的时候没听懂，在执行自己的权利时，怎么会干涉他人的权利呢？后来才知道，在允许干什么事的情况下，不能把某些对他人生活有影响的事做的太过分。如：举办生日派对，
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1200字以上 五年级 叙事3.15的来历：为了扩大对消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，促进国家、地区消费者组织之间的合作和交往，更好地开展保护消费者权益工作，国际消费者联盟组织于1983年确定每年3月15日为“国际消费者权益日”。这一日期的选定是基于美国前总统约翰·肯尼迪于1962年3月15日在美国国会发表的《
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450字 小学 议论文上帝给予的权利是让我们选择命运,而不是靠势力去打倒,去攀比,去霸占,去欺凌.现在美伊的战争就是一个典型的例子,当然,我们任何一个人都没有权利去干涉美国的选择,也没有权利去干涉伊拉克的选择,但在这个世界上,和平是最主要的,只有和平才能淡化一切的不公平,才能消除一切的矛盾.上帝在创造人类的时候,或许没有
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550字 小学 议论文这个地球在不停的运转,我们在不停的重复着一种动作-生活.然而,当我们不停的在已经觉得乏味的生活中寻找新鲜感的时候,在一个我们谁都不知道的地方里,上帝已经给予了我们每一个人所拥有的权利.正因为如此,这个已经越发显得苍老的地球,才会有了抗争与抢夺.上帝给予的权利是让我们选择命运,而不是靠势力去打倒,去攀
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1200字 三年级 记叙文有一天夜晚大地已经沉睡，善良被人们抛弃在了野外，除了时而有阵阵微风轻轻地吹着，周围除了寂静还是寂静。夜雾袭来，仲夏的夜晚倒有点凉意，朦胧的月光下，看不到几颗星星，天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远…… 善良害怕极了，但她又十分无助，于是她决定第二天去求助她往日的那些朋友。第二天醒
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800字 五年级 书信尊敬的所有“挤”了的人们：您好！我们虽然互不相识，但你们的一举一动都牵动着我，牵动着整个世界。我只想告诉你们：地球是一个和谐美好的大家庭，它孕育了人类，孕育了世间万物。但你们忍心将这美好的一切破坏，使这美好灰飞烟灭吗？我想，肯定不会吧！你既然作为这大家庭里的一份子，承担起了这个重担，自然而然也没有任
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650字 四年级 说明文在宇宙中，人生而孤独。为了摆脱这种孤独感，许多个体宁愿放弃宝贵的自由，而组成或大或小的团体。此谓：逃避自由。在叔本华眼中，脱离人群的天才，是具有强大的心力的。有时候，身处一个群体久了，难免放弃一些自身的价值观——有的时候是时间打磨了性格的棱角，有时这纯粹是为了适应集体化的生活。好比一个新兵，总是要受
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600字 六年级 议论文什么是权利？很多人一定会这么想。就像有的时候老师或自己的家人会说:“全班都可以下课，就你不行。”这时你就会问说:“为什么他可以，我就不行。”很多人都会这么想。当别人有把自己的义务做好，他就会有权利去得到鼓励或奖励。可是当别人在做老师派的作业或工作时，自己可能]在和别人聊天或正在和别人玩。相同的别人有