思量作文段落(10篇)
  • 600字 六年级 叙事
    我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕.要做到这点,靠什么呢就靠动脑思考.怎么"动脑"呢我想具体应当表现在以下四方面:一,"穷究道理彻底".朱熹说:"读书之法,读一遍,又思量一遍;思量一遍,又读一遍;读诵者,所以助其思量,
  • 750字 五年级 议论文
    看了一些文章,总体思想就是“爱拼才会赢”,大家俗称“心灵鸡汤”。人生来就是奋斗的,不是用来蹉跎的。就学习方面而言,跟李白有关的一句俗语还是非常可靠地“只要功夫深,铁杵磨成针”。还有一些文章,还有重要的佛家思想,认为人的命运是确定的,取决于行了多少善事亦或帮助多少人,你的好运便会自然到来,即使今生无好
  • 400字 小学
    上善若水,厚德载物。清华大学自建校以来,就把这句话定为校训,何为上善若水?老子讲道的核心便是上善若水。可达流水境界的便是领悟了道的真谛,真正的道便是人心。道可道,非常道,大丈夫当有所为而有所不为,张良可在桥下为一老者穿鞋,却不能为了金银而出卖故主刘帮,实乃义者之所为。孔子讲修身、齐家、治国、平天下,
  • 650字 五年级 散文
    来时的路我不能回头,我也回不了头。这个世界上,在我们的生活中其实我们每个人都在无形之中选了一条路,这条路就是我们自己要走的。既然这路都是我们自己选择的,你们的生活也是你们自己选择的,每个人都有权利去选择自己的生活。这都是我们自己需要去做的,路也是自己要去走的。哪怕有一天,你才后知后觉的发现自己竟然走
  • 300字 五年级
    勇敢的心是震撼人心的,因为这里有可贵的思想——自由。没有自由了你们还能干什么?也许是真的,我们也该好好思量思量。无论我们面临着多么严峻的挑战或是多么残酷的考验,我们都应该向往自由,我渴望自由,渴望能像鸟儿一样,自由自在的生活着,没有现实生活的烦恼。我厌烦他们整天喋喋不休的教育,厌烦他们怀疑我的诚实,
  • 550字 五年级 记叙文
    最近总是忙,每日里不停闲,细一思量,零零碎碎,全都没什么重要。无非翻箱倒柜,东挪西腾,洗洗扫扫。那凌乱的蛛丝盘结,那高置的台面尘灰,那箱底积压多年的旧衣旧服,那经年不曾挪动的桌椅橱柜,缠缠绕绕,挤挤攘攘,盘驻于生活,早就杂乱不堪。天气一直的晴好安暖,把那些陈年的灰、绕于门面的丝丝结结好好清理一番,打
  • 600字 五年级 叙事
    夜微凉,轻风吹拂小窗,亦吹过我的心海茫茫,但却无法吹走,我心深处的、丝丝缕缕的剪不断的、莫名的忧伤。念及着自己这半生之中的一些哭笑与成长,牵记着我这一路上的曾经走过的地方,那些邂逅的人,那些值得相处的朋友,那些我曾迷过的一部部旧时书,那些我曾经喜欢的影视剧,那些令我今生为之思绪起伏的百味杂陈,忽然间
  • 450字 六年级 读后感
    读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂。在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错,赞美是人人都爱的,它会令人有种自
  • 550字 六年级 叙事
    这时,组长来收作业本了,我一边翻着书包找,组长一边看着。“咦?这是什么东西?”她抽出了那几张考卷,“哪来的呀,借我看看吧!”“今天不行,明天吧!”回家后,我左思量思量:她的成绩和我不分上下,如果她没有做过的题目我做了,说不定我考得就比她好,如果她也做了,我不是有点吃亏吗?但是俗话说的好,有福同享,
  • 650字 六年级 散文
    三春花开,中秋月圆,岁月如此更替,人生多么美好。可我与苦难什么时候才可以做个了结?——题记透过窗外,花枝柳护,百草丰茂,一片欣欣向荣,可这位亡国之君,却只能苦苦张望着。南唐后主李煜独上西楼,如缕的愁悔剪不断更理不清,无奈,只能自己留在心底,问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。故国不堪回首:“十年生死