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600字 六年级 记叙文——《绝望》评点没有经历过悲惨事情的人，不会知道绝望是什么。有一句话说得好：命运不公，怨天尤人，到头来只会失去更多。在文中我曾经写到：天空，顿时灰了下来，只有黑色的乌云和灰色黯淡的天，下雨了，我面对的只是冷清的街道，脏乱的垃圾桶，几个为躲雨而忙乱奔跑的人们。直到最后，只有冰冷的雨，脸上冰冰的，不是泪
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650字 六年级绝境，看似无路可走，实则暗藏玄机；看似山穷水尽，实则柳暗花明。吴越之战越王勾践身负丧国之痛，从高高在上的一国之君沦为了阶下囚。辛酸、失落、惆怅缠绕着他，郁闷也痛苦；可是他唯独没有绝望。因为他心里明白，他可以痛苦、悲愤、流泪，就是不可以绝望——如果他绝望了，他和他的越国也就彻底完了。他因为深知这个道理
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1200字以上 三年级 写景篇一：不绝望读《鲁滨孙飘流记》有感八月二日，我读完了《鲁滨孙飘流记》。主人公鲁滨孙是一个在遇到困难时不绝望，不气馁的人。他第二次乘坐的商船遭到了海盗的袭击，他们的火器敌不过海盗，被海盗俘虏，他被一个海盗带走，成了那个海盗的奴隶。但他并没有绝望，在两年多的时间里，他一直想着逃走的办法，最终他和一个小孩
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1200字以上 六年级 议论文很多时候，我对这个世界所产生的感觉是杂乱无章的。这似乎对我来说是一种预示了吧。我知道人这个简单的动物思想若不复杂一些，那么就不会统治这个世界了。在我的视野内，时常会出现这样一种奇异虚无的幻象：一轮光滑的圆月孤单地挂在夜空，我茫然地站在空旷的大街上望着自己深黑色的影子，四下里寂静无声。我向后一倒，完完
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500字 六年级人们对鲁滨逊的看法有很多。有人是他是一个航海家；有人说他是一个农业家，还有人说他是一个木匠，但在我眼中他是一个冒险家。《鲁滨逊漂流记》讲的是爱冒险的鲁滨逊在航海时，受到了海浪的袭击，所有人，除了鲁滨逊都被海浪冲走了。鲁滨逊漂流到一个岛上，把他取名为“绝望岛”。开始，对鲁滨逊来说，这个绝望岛真的让人很
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700字 六年级 记叙文在孤独中绝望，在绝望中坚强。是否注定新的生命会徘徊，是否注定走不动的想法只能在孤独中绝望，而不能在绝望中坚强。 阳光不断的在炫耀他的无限热情。落红望着新的生命傲放枝头，欣慰的笑了。何等高贵骄傲的心态。只要新的生命能够健康快乐的成长，即使粉身碎骨也会在所不辞。于是落红毅然带着高贵的舞姿离开了温暖的枝头
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450字 小学 记叙文秋天到了，果子成熟了，一棵桃树上结满了又大有红的水蜜桃。在一棵树上，被人们摘走是很荣幸的，许多又大又红的桃子被人们摘走了。时间一天一天的过去，桃树上的桃子也所剩无几了。在桃树上一只桃子，它又小又白又硬.非常不起眼，可它却想被人们摘走。一天，有一个年轻人走进桃园，小桃子高兴的：他一定是来摘我的。可是年
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700字 小学 读后感在希望渺茫的时候——读《鲁滨逊漂流记》有感在希望渺茫的时候，在绝望中寻求一线生机，就会重获阳光的沐浴——题记读了这部小说，我深受感动，被鲁滨逊那种顽强搏斗，强烈的求生欲望所折服。这部小说主要讲述了英国人鲁滨逊在航海途中，路遇大风暴，被巨浪扔到了一个荒无人烟的岛上后，巧妙地利用岛上的物件和船内剩余的物
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150字 小学 读后感身为银行家的安迪无疑是聪明的，可是我更欣赏他在黑暗中依旧向往光明的心。他是如此地渴望自由，于是怀揣着希望活下去，无论处境如何，他从来没有绝望过。这样一个人，足够聪明，足够冷静，有足够强大的心灵，如何不能创造奇迹?所以，尽管影片前半段十分压抑，种种绝望来袭，可是，我终于还是等到了属于他的美好结局，那一
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450字 六年级 记叙文生，与死，有区别吗，生，意味着呆在阳光下，死，意味着与生阴阳相隔，为什么？我要活下来？死，简单的词汇，为什么不能去做一做？在人绝望之时，认为，生与死，有什么关系么？有人说，死，是懦弱的行为，但是，他们知道吗，在人绝望的时候，谁能来拯救她？那些自以为是的大人们，认为自己做的总是对的，为什么，为什么在事