技法作文段落(10篇)
  • 1200字以上 四年级
    辩驳有力是议论文写作中常常会用到的一种技法。它的特点是用具有说服力的论述,分析、驳倒被认为是不正确的观点,并树立起正确的观点。运用这种技法,需要把握住的关键有两点:一是分辩识别要予以批驳的观点的荒谬之处,找出它不正确(或不全面)的所在;二是针对荒谬、不正确之处给予有力的批驳。分辩、识别谬误,找出批驳
  • 600字 四年级
    俗话说“民以食为天”,可见,在中国人的心中,食,大若天地。中国的食品文化博大精深,源远流长,在世界上享有很高声誉。中国人在食品方面讲究“色香味俱全”,“色”就是要好看,“香”和“味”则是指食物的香气口感,由此可见中国食品不只是果腹之物,更是满足五官享受的艺术。食品的样子不一定会影响口感,但是却会影响
  • 650字 四年级
    俗话说“民以食为天”,可见,在中国人的心中,食,大若天地。中国的食品文化博大精深,源远流长,在世界上享有很高声誉。中国人在食品方面讲究“色香味俱全”,“色”就是要好看,“香”和“味”则是指食物的香气口感,由此可见中国食品不只是果腹之物,更是满足五官享受的艺术。食品的样子不一定会影响口感,但是却会影响
  • 600字 五年级 叙事
    母爱伴随我成长,像我成长中的灯塔;朋友伴随我成长,像我成长中的一条新光大道;老师伴随我成长,像我成长中的一条新光大道……情丝像软软的棉花糖,依附着我的童年。但是在成长中令我感动至深的是亲情。记得我小时候学钢琴的情景:八岁就接触钢琴,天天练习弹奏!学钢琴是非常艰苦的,我起初虽然兴趣高涨非常喜爱弹钢琴,
  • 400字 六年级 记叙文
    同学们,中国画社团开课了!在社团胡勇老师的带领下,中国画社团的同学们的画画技巧都精湛起来了,一个个都成为了“小画家”。在“小画家”们的笔下,一幅幅作品多么的精彩、迷人。你看,许多同学都慕名在窗外听老师上课呢!老师在讲台上滔滔不绝、津津有味地给学生讲着什么是“中国画”和“工笔花鸟画”,学生们在台下聚精
  • 500字 五年级 叙事
    我是一个喜爱美术的女生。爱简笔、爱素描、爱色彩……但我最爱的还是国画。京剧、国画和中草药都是国粹。他们是五千年以来祖先给我们留下的文化瑰宝。国画可以通过生动的笔墨技法提高我们的观察能力,在丰富的色彩中培养才能,陶冶情操。国画有悠久的历史和很高的收藏价值。能用豪放又简洁的技法表现出画面景物的意境。是将
  • 900字 六年级 议论文
    中国画要求笔与墨合,情与景合、现实中无限丰富的景象,绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受,激起描绘这些景象的激情,于是作品作为情景相生的复写而重现,使情景交融在一起。中国画是以线存形的,通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领,说明西洋画用光为造型手段
  • 900字 五年级
    我们国家的传统文化有很多,其中我最喜欢的就是剪纸。妈妈是一名幼儿教师,她很会剪各种各样、奇形怪状的窗花,今天在家无聊,我就缠着妈妈让她教我剪纸。刚好美术老师布置了一个美术作业剪“福”字,我还不怎么会剪呢。妈妈说你想剪纸首先要了解剪纸的来历。于是妈妈上网查找了一些有关剪纸的资料:剪纸是中国民间流行的一
  • 1000字 六年级 抒情散文
    中国画要求笔与墨合,情与景合、现实中无限丰富的景象,绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受,激起描绘这些景象的激情,于是作品作为情景相生的复写而重现,使情景交融在一起中国画是以线存形的,通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领,说明西洋画用光为造型手段之
  • 800字 六年级 记叙文
    有幸去杭州,正赶上东南的雨季,阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致,党决意去冒雨游西湖。雨天泛舟,我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲
技法段落