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150字 三年级眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意
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350字 三年级 状物小学状物作文怎么写：怎样写物品 1.抓住特征 从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2.按照一定的顺序写 (1)按总一
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300字 四年级 叙事从小到大，爸爸妈妈送给我了许多礼物，有书，文具，玩具，还认识了许多同学。我想自己创造一个节日，名叫：“交换节。”在这一天，同学们都带来自己不需要的物品，互相交换。活动安排在周末放学后，地点在本班教室里，要求每个同学至少带来三样物品，进行交换。所带的物品要完整，干净，不能有损坏。把自己的物品放在课桌上
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500字 五年级 议论文随着科学的日益发展，人们生活的逐渐进步，一次性物品成了人们生活中的必备品，大街小巷随处可见，一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，人们觉得这类物品既方便又便宜，而且比较卫生，用过后就可以扔掉，不需要清洗。那我们就谈谈这类物品的利与弊吧！首先是利。一次性物品的出现，意味着人类科学的飞速进步，是人们取得
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250字 一年级 叙事隆重的物品交流会三四班李星翰今天是个高兴的日子，因为学校要举办一场隆重的物品交流会，我刚走到操场上，就看见操场上已经人山人海，遍地都是商户们要交流的物品。我并不是商户，也不是买东西的，而是这场物品交流会的巡逻者，我在巡逻的过程中，看到了很多有趣的东西，比如：泡泡糖、乐事薯片、鸡味条、笔、玩具、图书…
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100字 二年级 日记2002年10月1日 星期二 天气：晴今天是国庆节，我去看了花bo会。 那里，真是花的海洋，不！是pen泉的海洋！ 有一个pen泉，它pen得很高很高！忽然，它消失了，我把它叫做：“高白消失物品”，“高白消失物品”像个白巨人站起来，又坐下。 站在高处和远处一看，“高白消失物品”真是
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450字 五年级 记叙文六一儿童节那一天，我拿着一袋物品去了武林广场，我去干什么呢？我是要把这些物品捐给四川的同学。在电视上看到他们多么的可怜，文具，书和书包都被压在了废墟中，所有的生活用品也都被埋在了废墟中，看到这里，我下定决心一定要让他们用上新的学习用品。前一天晚上我把4个铅笔盒，20支笔，20本本子，还有一副飞行棋和
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400字 四年级 叙事过年了，购买年货乃是千家万户必不可少之事，我们当然也不例外。今年我们回老家和爷爷过年，为了孝敬老人，需要去买一些杭州的特产，我就和爸爸妈妈去了超市的年货大街。一进入超市，映入眼帘的是一片红红火火的景象，就像进入了红色的海洋。货柜上的货品琳琅满目，有干货、饮料、对联、中国结、礼品等。超市里的人川流不息
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450字 二年级 叙事这是跑腿机，它是我们的新朋友。 这个“跑腿机”是专门为懒人们设计的，帮人跑腿的机器。它的样子有点像鸭子，腿是轮子，能高速旋转，所以它跑完后腿会很快回来。它头上有摄像机，脑门上有显示器，身上有一个口袋，是放钱的。背上有门，打开门后把东西放进去就不容易丢掉。主人有时会叫它到超市去购买物品。它会来到主人想
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500字 小学 状物状物作文——怎样写物品我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住