直线段落
共59个直线作文
小学
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300字 小学说到平行相交和垂直,同学门都会知道,生活中几有许多相关的例子:如黑板相对的两条边互相平行,相邻的两条互相垂直;跑步比赛时要想跑得快,就得学会跑直线,这样才会取得好成绩;跳远时也都必须按垂直的距离量,不然就会有误差。从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离,工人门也用铅锤帮
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300字 小学上个学期中,老师给我们讲了平行和相交这个单元。里面有好多有趣的东西,想知道吗?那就请看下面吧。平行就是不相交的两条直线,而互相平行就是在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。光知道这些知识是没有用的,我们还要会话:画好一条直线,用三角尺的直角对齐线的顶端,再用一把尺贴紧三角尺,三角尺上下移动,就可以
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400字 三年级上个学期中,老师给我们讲了平行和相交这个单元。里面有好多有趣的东西,想知道吗?那就请看下面吧。平行就是不相交的两条直线,而互相平行就是在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。光知道这些知识是没有用的,我们还要会话:画好一条直线,用三角尺的直角对齐线的顶端,再用一把尺贴紧三角尺,三角尺上下移动,就可以
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350字 四年级 诗歌直线,一条笔直的线.它总觉得自己是一支铅笔,一根火柴,一把尺……直线像一支铅笔,它想在白纸上绘出它一生的梦想,它开始不停地“写”,不停地“画”,“画”出一条条小鱼,“画”出一只只小鸟,“画”出一颗颗星星,可惜,无人欣赏它的作画,因为,别人只发现了那张纸,却没有发现那像铅笔一样普通的直线,因为它无处不
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800字 四年级将尺放在纸上用笔在上面轻轻一滑,完美的动作创造出完美的直线。简单,不做作的线条,虽不讨大多数人的喜欢,但总有自己的方向。出生以来即为简单的我们,却很难在多变的环境中保持透明,总是莫名其妙地被改变着。手中的笔再不能画出直线,弯曲的弧度若隐若现,跌宕起伏着我们的心,再没有直线的痛快淋漓。忽然之间,觉察出
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600字 五年级 叙事下午第一节课是科学课,有一次的科学课,我们都十分开心,因为这节课我们都带上了自己喜欢的玩具。”叮铃铃“,上课了,老师让我们先打开课本,又问:请问人在滑滑梯上滑下来的路线是什么?拍皮球时皮球弹跳的路线是什么……“说着,在黑板上写着:滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、荡秋千和风车转几个词,又请了几个同学上来花他们
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500字 六年级 记叙文合肥市琥珀小学翠竹园分校三(1)班王希有一天,文具盒里发生了一场激烈的争吵。原来是铅笔和尺子在争论谁的本领大。铅笔和尺子面红耳赤地争吵着。铅笔说:“我的本领最大。”“什么什么,开玩笑吧?应该是我的本领最大。”尺子大声地嚷道。铅笔挺直了腰杆,得意洋洋地说:“要不是有我,你怎么能画出直线,你不是得靠我吗
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450字 五年级大家好,我的名字叫量角器。我是文具家族的成员,我不仅可以帮你测量出角的度数,还可以帮你画角。我是由一块半圆形的透明的塑料片做成的,我的身上有许多直线,还有一个点,这个点它可是有名字的!叫做中心点。我的使用方法你一定得听清楚了哟。首先,你要把一个角的顶点对准我身上圆圆的中心点,将角的其中一条射线对准我
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600字 小学数学,是一个抽象的世界,它把具象的现实抽象成了点线面体和数字,更简单,更凝练,更奇妙。我现在以我至今为止所总结的经验来谈谈。很多学生都为学数学而急得焦头烂额,每天成堆的辅导书都快看烂了,但面对难题还是一筹莫展,摸不着头脑,我以前也是这样,现在好点了,我们不妨坐下来静静想想,这是为什么?学数学,有什么
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650字 小学有一天,许多条长度一样的线段在一起走。他们看见了直线和射线在。线段们走到他们旁边,还没等问为什么吵架,只见直线拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上,对射线说:“现在我不比你低了吧。” 线段们恍然大悟,可刚反应过来,射线又拉来了一条线段,让它骑在自己的背上,对直线说:“现在我又比你高了。”直线不服气,
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