-
650字 五年级 读后感在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆想的世界。翻开《狂人日记》，首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话：“狂人发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。”大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界？不可领会？不可思议？不可明其所以然？否也。本书的序中有这样
-
1200字 六年级 读后感“狂人”从字面意思来看，就是狂妄自大的人，但自从读了鲁迅《呐喊》集中的《狂人日记》，我对狂人一词便有了另外的理解。读《狂人日记》让我受益匪浅，而且《狂人日记》有很大的阅读价值，，因为他是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，并且也是中国第一部现代白话文小说。这篇小说借“狂人”的描写，揭示了当时社会的本
-
650字 五年级 读后感人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。将狂人这个具有恐惧、多疑、知觉障碍和逻辑思维不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者，描写得栩栩如生，但作品的主旨却并不是要表现他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的纪实作品，而是
-
900字 五年级 读后感众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。——题记狂人何其狂也！竟以为兄弟亲友、左邻右舍都预谋着要吃他。狂人何其智也！竟透过礼教的重重迷雾看透了这个世界的吃人本质。狂人何其惨也！竟最终也免不了狂病“痊愈”，被世界彻底吃掉的命运。狂人啊，何不一狂到底？《狂人日记》仅记两天，却出现了32处“吃人”。在每一处“吃人
-
500字 五年级今天我读了鲁迅的《狂人日记》,鲁迅是我国的大文豪,看的时候起还真担心读不懂,打开电脑,我静静地读了起来.......文章不是特别长,分为好几篇,一天一篇,跟日记一样。从“狂人”的日记中,我看到的是一个吃人的社会,一个特别黑暗残暴的社会。所有的人都想着如何去吃别人,就连自己的亲人都不放过,比如文章中的
-
600字 六年级 读后感鲁迅的第一篇白话文《狂人日记》令我印象深刻。里面的“狂人”在现在人看来就是”疯子“，但我细细品味，却有了自身的见解。书中狂人说：“我三十年未见过明月……赵家的狗恶狠狠地看我几眼，似乎马上就要吃了我了……”当然这都是假的，一个人怎么可能三十年没见过月亮呢？狗怎么会见谁吃谁呢？所以，这都是“狂人”疯癫的
-
700字 四年级 记叙文“狂人”鲁迅湖北省枝江市公园路小学六四班 王丝雨让我佩服的近代文学家不多，但要是真把他们罗列起来，鲁迅一定是排第一的。他的文学作品给我留下了非常深远的影响，让我那么痴迷。一个满脸胡渣的流浪汉走过，我会想：他可是阿Q？晚上，一个瘦弱的男人提着一包东西高兴地走着，我会想：他是老华栓吗？他手里提的是不是能
-
600字 五年级 叙事今天是开学的第一天。你在上学的路上，一定能看到五只大虾，家坤、家杰、家予、家齐、家成，他们是是茶叶蛋小学的插班生，今天是他们第一天到茶叶蛋小学上课。他们是原来咸鸭蛋小学的狂人，还是“极品”的。有一次，他们五个放学后，和班里的“头号富翁”刘芒一起走。刘芒一看到他们，就故意绕远路。刚走到小路口，就被身材
-
650字 六年级 写景乘载着满纸的讽刺与悲哀，我仿佛穿越于那尘封的历史中。我看见一个迫害狂症患受封建束缚的满目恐怖。我看见深受科举制毒害的知识分子的悲剧。我看见革命者的鲜血化药。我看见农民深受压迫苦不堪言，我看见期盼明天病儿好转的不幸，我看见···似一声春雷，鲁迅有力的呐喊，撞击我心灵深处，他用他那泼辣幽默的笔，画出了封
-
650字 六年级 状物这个新年,我依旧在外婆家过,又长大一岁,我的学习任务又加重了,可妈妈还是让我在外婆家开开心心玩几天,我很高兴,因为,外婆家有好读多舅舅的书!找来一本《中国近代文学作品选读》,我津津有味的看了起来.这里面有短篇小说、诗、散文、戏剧等等，都是有名的作家写的！看完鲁迅先生的《狂人日记》，作品表面上所描述的