-
400字 六年级 写景笔精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。善于改变人的精神的，首推文学、艺术。鲁迅便是其光辉典范，先生弃医从文，拿起手中的笔，去医治旧中国人们心中的疾病，唤醒了人们的觉悟。今天，仍有不少的人头脑中有不健康的观念。我们为什么不能用手中的笔，去唤醒他们的灵魂。我要用手中的笔，去涤荡人们心中的污点；我要用手中
-
250字 六年级 记叙文我从梦中醒来,可我还在想那个梦......吃早饭时,我无意间发现我手中出现了火的标制,我看见了连忙用水洗,可怎么洗都洗不掉,在妈妈的催促下,我不得不去学校.在路上,我遇见了我在梦中梦到的四位同学,我便跑上前去,跟他们讲述了我昨晚梦到的事,听完之后,他们也不惊讶说:"我们昨晚也梦到了这个梦.''我听了
-
350字 二年级我喜欢的游戏有很多，有老鹰抓小鸡，躲猫猫，警察抓人，但我最喜欢的游戏是击鼓传花。游戏玩法是当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。必须是依次传递，必须传递到手中。游戏快要开始了，我激动不已，心想游戏怎么还没有开始啊，游戏快开始吧！老师一声令下，游戏开始了。鼓敲起来
-
550字 五年级 抒情过去，现在，未来，它一直散发着魅力，吸引人们。——题记笔，古时人们会用它刻苦练习，写到绝妙。现在人们会用它写诗写文，打动人心。未来人们会用它创造奇迹，美化世界，笔你为何永远不过时？毛笔为人们留下了美好的回忆，让古代的诗词字画统统流传下来，否则我们怎能看到那些文人的天赋呢？回首过去笔在王羲之手中，入木
-
350字 五年级 叙事假如我是一个小精灵，想干什么，就干什么，那多好啊！假如我是一个小精灵，我有一双洁白的翅膀，手里拿着一个小金棒。一天，我飞到公园玩，突然，吹来一阵狂风，把地上的垃圾全都吹到天上了，空气一下被污染了。我急忙挥舞手中的小金棒，狂风渐渐停了，天上的垃圾都落到地上了，我又挥舞了一下手中的小金棒，垃圾们排成了一
-
200字 二年级 状物我有一个长方形的文具盒，是用钢铁皮做的。盒盖上有一个小叮当，好像在跟我说：“你好我叫小叮当，你叫什么名字？”它是坐着的脸上带着笑容很可爱。身上还有一个大口袋，上面还有一个小铃铛。打开文具盒有一个课程表，提醒我做好下一堂课的准备。当我要写钢笔字的时候，钢笔哥哥跳到我手中能写出漂亮的字。当我要写铅笔字的
-
400字 小学 叙事我上四年级时，看到了别人弹琴，我就深深地被这乐器吸引住了，看着他们弹得出神入化，动听至极。于是弹琴这门艺术就在我的脑海当中飘来飘去，像一片片落叶一样深深地埋在我的心中。当爸爸知道我有这个兴趣的时候，就给我买来一架钢琴，请精通乐器，精通音乐的表哥来训练我这个初学者。初始，我先学基础：弹琴时手应该放在哪
-
150字 五年级 散文粉笔在老师手中是神奇的，它的身躯化成各种有趣的文字。给我们带来知识，欢乐与童趣。粉笔在爷爷手中是无用的，为什么呢？因为他跟本就不知道粉笔该这怎样用。粉笔在我们手中是浪费的，它变成许多种先进的武器。在空中飞来飞去。粉笔是有趣的，他如同孙悟空精通七十二般变化。在不同的时间，地点变来变去，为我们带来酸甜苦
-
150字 二年级 叙事爸爸说：“清明前后，种瓜点豆。”今天一大早，我和爸爸一起来到后院地里种豆子。爸爸用铁铲挖土，我站在旁边点豆。我数了数手中的豆子，一共有30颗，扁扁的豆子在手中滚来滚去，真好玩。爸爸挖一个坑，我就放一颗豆子进去，手中的豆子就越来越少了。不一会儿，我俩在地的周围种满了豆子。我希望豆子快快长大，到那时候，
-
250字 五年级 散文一个宁静的雪夜，一朵小小的雪花从天上慢慢的，轻轻的落下，像一片花瓣，从树上，柔柔的飘下。它会飘落到哪？若是只飘到了地上，会否任人践踏？是否给了孩子玩耍便去？若是飘到了一个女孩手中，一个文静文雅的女孩手中，她会有怎样一番滋味？她会淡淡的笑开？还是微微的皱眉？或是为它而感叹一番？若是飘到了一个男孩手中，