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450字 小学 叙事人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，意思，出处“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”出自宋代诗人苏轼的古诗词作品《水调歌头》的第二段,其全文如下：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲
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650字 六年级 记叙文从前，有一个非常粗心的人，我们给了他一个称号——“猪小弟”，我们来看看他的“丰功伟绩”。镜头一（考试前一天）“唉！明天考试我一定要带笔，可不能再像以往一样忘带了！”猪小弟自言自语地说道。这时，猪小弟的妈妈走了过来催他做考前的测试卷，“猪小弟”回答道“哦！”他来到放考卷的地方，可是怎么也找不到考卷。他
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250字 五年级 日记人间是非，总有喜，总有怒，总有哀，总有乐。哪怕是天上的神仙也会有悲欢离合吧。所谓心态，忽时像是被微风吹过一般，泛起丝丝涟漪，不禁慨叹万分，为此心情大好待人待事怎么会武断——柔情似水。忽时像是被炽热的熊熊烈火燃烧着一般，平静的心灵霎时吼起大浪，为此心情大糟对谁都会喷出“烈焰”——冲冠发怒。忽时像是被痛
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250字 五年级 写人假如时光可以倒流，我是否能回到当初那个年代，回想起曾经的点点滴滴。有时会很傻的想起你，却不曾懂得珍惜你，七个月的时光，让我见证了离别，让我见证了痛苦，让我见证了人世间的悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，为乃人间常事，但我仍然奢求你停下来，等待我长大陪我走过那七个月，我谢谢你，你能否回来呢？让我忍
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600字 六年级 写人书缘作者：黄埔小学6（2）班胡禹之笔名：极速传说、3年前爸爸出差，我要他给我买一个玩具，他却给我带来一本书——《拿破仑的故事》，当时很不高兴，皱着眉头接受了。可不想我被书里的内容和插图深深打动，拿破仑的战绩、拿破仑的悲惨让我伤心落泪。世界上还有如此让我崇拜的人，从此，我与人物传记类的书籍结下不解之缘
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450字 六年级 写景听天气预报说，明天中秋节是阴天，晚上看不到月亮，所以我决定就在今天晚上提前欣赏月光美景！下午六点钟，我就迫不及待地盼望着月亮早点出现。等啊等，终于挨到了晚上，我兴高采烈地跑到了我家楼下的学校操场上，仰起头眺望着漆黑的夜空，月亮终于羞羞答答地爬入了我们的视线！月亮可真亮啊，好像一盏明灯，挂于天际，真可
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450字 小学如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥与凄凉。回忆这些往事，如云如烟，原来是近在眼前，如今却如蓬莱灵山，可望而不可即了。有一位青年朋友说我忘记了自己的年龄。这话极有道理。可我并没有全忘。有一个问题我还想弄弄清楚哩。按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界
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750字 六年级第一次认真听戏，是在电影《霸王别姬》中。舞台上，穿着红裳的虞姬决断地以剑自刎，如同一片飘零的红叶，在生命的舞台上，旋转、飘忽，一时间，仿佛所有的光芒全汇聚在了那抹红色之上，但求自己的美丽消亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，又濡湿了多少英雄泪？又令多少人为之动容？从此，便一发不可收拾地喜欢上了戏。小小
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550字 五年级 记叙文今天，我回忆起将近六年的小学生活，仿佛才感觉到时光的无情；才开始明白时间的冷酷。回忆将我拉回到校园，记忆带我走过校园的每一个角落，你看那紫荆花坛里的花儿正在绽放、凋零，草坪上的草儿正在发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的校园不知道怎么突然
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550字 五年级 散文我爱语文，我有我的理由。我不会以一句“因为爱，所以爱”来诠释我对语文的理解。心情苦闷时，想到了李白的那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白那豁达的心境，使我不由地反思自己，为什么要把花季的青春白白浪费在无用的痛苦里，于是鼓起勇气，重新面对生活。而这一切的思想改变都源于那豁达的诗句。常常感叹悲欢