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350字 四年级 叙事在森林的深处，有一小屋，屋里住着三个猎人，他们天天出一打猎。一天，他们发现一群藏羚羊，他们明明知道藏羚羊是国家一级保护动物，他们根本想都有没有想过，这时有个猎人说：“藏羚羊肉不仅好吃，皮扒了还能卖个好价钱。”他们便悄悄靠近藏羚羊。有一只年轻一些的藏羚羊发现了他们，叫了一声，那群藏羚羊得到了提示，便不
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200字 三年级 叙事在西北的藏北，有一个老猎人，他拿着猎枪，依旧往然的在森林里去打猎，他看到了一只又大又肥的藏羚羊，已经给藏羚羊逼上了绝路，藏羚羊双膝跪在地上眼睛里流着眼泪，这个老猎人以前经常打猎，已经变的冷酷无情了，他扣动扳机他死了藏羚羊。回到家里，拿起刀剥开藏羚羊的肚子，老猎人惊讶的发现了藏羚羊已经身怀有孕，老猎人
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550字 六年级 读后感今天我读了一篇一个关于动物也有感情的习作藏羚羊的跪拜》。文中的老猎人刚出帐篷时看见了一只肥大的藏羚羊。藏羚羊知道自己逃不了了。于是带着乞求的目光“扑通”一声，四只脚一齐跪在了地上。两行热泪从眼中滑出伤害动物就是伤害自己。我们和动物共同生活在一个家园，有一句话说的好“本是同根生，相煎何太急！”要知道，
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750字 六年级伟大的母爱——读《藏羚羊跪拜》有感陕西省富平县莲湖小学五年级（1）班 李支媛《藏羚羊跪拜》这篇文章深深地触动了我的心，让我领悟到了这人世间最伟大的爱就是——母爱。这是一篇令我感动的文章。它讲述的故事是：一位猎人去森林打猎，发现在不远处有一只藏羚羊，于是，他就想偷偷用**打死它，不料被藏羚羊发现了，
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250字 五年级 记叙文今天我们看了藏羚羊的电影，主人公是吾毛·赛珍·才让。讲的是吾毛和藏羚羊在草原上收养了两只藏羚羊,两个小女孩帮助着藏羚羊找它的爸爸妈妈。吾毛和赛珍回到了家里她的哥哥才让对她说藏羚羊的好处。与是他们告别了父母，去了草原，他们还没到，四个猎人出现了，把藏羚羊杀死了好几只，吾毛哭了，她的爸爸妈妈一起帮它救出
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650字 六年级 叙事没有史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波骇浪，母爱就像一场春雨，一首情歌，绵远悠长……听着情歌的旋律，那一幕情不自禁的浮现在我的脑海中……很久以前，有位无名无姓的老猎人，他四处漂泊，以打猎为生。一天，这个老猎人刚吃完早饭，发现对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊，但是胖的有些奇怪。但是他并没有多
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450字 五年级 读后感读了《下跪的藏羚羊》这篇故事，让我非常感动。藏羚羊渺小而又伟大的形象，不时在我脑海中浮现。当藏羚羊给猎人下跪的一瞬间，我仿佛在跟着羚羊一起下跪向猎人苦苦哀求，一起跟它流泪……我被藏羚羊的母爱感动了！这是一个真实的故事：一猎人拿枪指着一个肚子很大的藏羚羊，奇怪的是藏羚羊并没有逃跑，而是跪下来用哀求的目
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550字 五年级 叙事青藏铁路工程声势浩大地向西藏腹地挺进着。由于工期限制很短，施工人员昼夜不停地施工，以加快施工速度。终于，铁路施工队到达了每年冬天藏羚羊要穿过的荒原。每年冬天的这个时候，藏羚羊会从北向南穿过这里，跑到温暖的地方过冬。而现在，青藏铁路施工队为了让藏羚羊有足够的时间穿过此地，放慢了施工的速度，想让藏羚羊赶
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600字 六年级 观后感藏羚羊是栖息在青藏高原的美丽生灵，他体格健壮、性情温顺；飞奔时四蹄腾空，闲步时轻盈俊秀，素有“高原精灵”之美誉；藏羚羊喜群居，具有互助友爱的品行。它们和睦安宁，富有团结协作的精神，是我们共建和谐社会的象征。不仅如此，藏羚羊还是2008年奥运会的吉祥物之一。然而，藏羚羊的珍贵却招来了杀身之祸……当然，
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350字 三年级 读后感读有感本文是小学关于小学三年级读后感的读有感，欢迎阅读。我读了一篇作文名叫.看了这篇作文后,我才知道藏羚羊总是为了生存而四处逃避人类与狼的追杀.文章描写了一只名叫可里的藏羚羊,它刚出生不久,就看见一只晚它出生的同胞活生生的被狼吃掉的情景.文中写到:"大自然的法则就如此简单:站起来,生存;站不起来,死