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400字 四年级暑假里的一天，我和爸爸妈妈还有妹妹一起去康宁湖游玩了。大门旁边的一棵棵垂柳，长得郁郁葱葱。走进大门，我看见路的旁边有各种各样的雕像，它们姿态万千，为康宁湖增添了许多光彩。再往里走，我看见用许多柱子搭成的凉亭，柱子上面刻着各种各样的龙，有的互相嬉戏，有的双龙戏珠……形象逼真，我为能工巧匠们赞叹！一直往
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150字 一年级 状物池塘里几乎长满了浮萍。有些人说，是长满了水藻。可是水藻是水藻，浮萍是浮萍。浮萍是一种有趣的植物，和其他的植物可不一样。它的根细小，绿色小圆片儿浮在水面上，上面带有椭圆形的凸起物。这些凸起物就是它的茎和枝，一个个就像圆圆的小饼。浮萍没有叶子。有时候也开花，但极其罕见。浮萍不需要开花，它繁殖起来很简单，
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550字 四年级在人们心中，天堂就是最美好、如梦境一般的地方。在去“天目大峡谷”时，我才真正明白什么叫“人间天堂”。站在桥上向南眺望，那是一条清澈的小溪，溪水清澈见底，水底石块色彩斑斓。小金鱼、小鲤鱼……个个快活得好似神仙一般。在石块与石块之间还有一棵棵墨绿色的水藻，水流速快了，水藻都往水流动的方向飘，就像水在欺负
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400字 四年级 状物先开始我不懂该怎样饲养蝌蚪，就用自来水养它们，但是过了两天就发现有些蝌蚪出现了翻肚子的情况，陆陆续续地又有几只蝌蚪变成这样。于是我请教了妈妈，妈妈告诉我不要用自来水饲养蝌蚪，应该去一些有水藻的池塘里捞一些水回来饲养，也去池塘里挖一些长在池塘边上的水藻放在水里，因为那些水里面有微生物和水藻，水藻可以进
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450字 四年级今天，是一个秋风送爽的礼拜天，外面格外热闹。我起床就开始写作业，当我把作业写完时，正好爸爸也回来了，他刚放下公文包就急匆匆地来到我的房间给我检查作业。十几分钟过去了，他紧皱的眉头舒展开来，拍拍我的脑瓜儿对我说：“儿子，今天的作业完成得不错。吃完午饭爸爸带你钓鱼去。”听到“钓鱼”这两个字，我顿时心花怒
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300字 四年级红老师让我们制作一个生态瓶，我就根据池塘里的生态系统制作生态瓶。我找到一个古越龙山的老酒瓶作为容器，装上河水，放入水藻，然后放入五条小鱼和四颗螺蛳就大功告成了。我看着瓶中碧绿的水藻，螺蛳在壁上爬动，小鱼在水中游来游去，兴奋极了。同学们将生态瓶陆陆续续地放到教室里的窗台上和柜子上。我看到了五花八门的生
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350字 四年级 状物姥姥喜欢盆景，尤其是石山，大的、小的数十盆。阳台上放不下了，就端到室内作摆设，非常美，让人赏心悦目。我常常给它们浇水，可是不久，使人不解的事情发生了，端进室内的石山就像生了病，本来绿油油的石山渐渐枯萎了，后来变得光秃秃的。太奇怪了，我萌发了做试验的念头。一天，我把室外的一盆绿油油的石山端进室内，然后
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400字 四年级 叙事清澈的溪水里，放眼一望，鹅卵石在水底栖息，隐隐约约可以看见小鱼在水底嬉戏，一排排水藻在梳洗自己的秀发。我们不禁被这一美景深深地吸引了。大家急不可耐地下了水，迎着湍急的水流，踩着滑溜溜的鹅卵石，我们一步一步往小溪中央挪去。溅起的一片片水花，在阳光的照射下，仿佛天上洒下一颗颗闪闪发光的宝石。女孩子们大概
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350字 四年级 散文大河,这个词一听到就可以想象它的美丽.而这里的大河,指的是受到污染,没有生机的大河.据我妈妈这辈人说的.以前,大河两旁绿树成阴,水是清澈见底的.而现在,两旁是荒乱的野草,和随处可见的垃圾.天,不再那么蓝,水,不再那么清.河边不再那么郁郁葱葱,生机勃勃.而是死一般的沉寂,不由得想起我们的地球母亲是多么
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350字 四年级 状物大河,这个词一听到就可以想象它的美丽.而这里的大河,指的是受到污染,没有生机的大河.据我妈妈这辈人说的.以前,大河两旁绿树成阴,水是清澈见底的.而现在,两旁是荒乱的野草,和随处可见的垃圾.天,不再那么蓝,水,不再那么清.河边不再那么郁郁葱葱,生机勃勃.而是死一般的沉寂,不由得想起我们的地球母亲是多么