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400字 三年级人们历来喜欢把老师培养出来的学生称作“桃李”，把老师教育、培养了众多学生称作“桃李满天下”。为什么要把学生称为“桃李”呢？有这么一段故事：春秋时，魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少的人，后来因为得罪了魏文侯，便独自跑到北方去。在北方，子质遇见一个叫子简的人，就向他发牢骚，埋怨自己培
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500字 五年级 散文最近，我去参加数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培养，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培养对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成；才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教育的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培养，更难
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450字 五年级 诗歌最近，我去参加数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培养，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培养对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成；才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教育的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培养，更难
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600字 五年级“养天地正气，法古今完人”，培养天地间坚毅不屈的浩然正气，效法古今完美道德的圣贤。养天地正气，培养正气，培养出一种坚毅不屈、刚正不阿的正气。高尚的品德，是需要我们从小培养的。何为正气？天地万物，何不带有一身的正气？荷花出淤泥而不染，梅花愈风吹雪压开得愈鲜艳。自古以来，天地万物便有它存在的道理，吸取天
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400字 六年级 叙事一幅漫画——“培养”今天我看了一幅漫画，这是一幅讽刺漫画。这幅漫画是说一对父子跨栏干过马路，不遵守交通规则，漫画是一位父亲带头教儿子跨栏干过马路，他的儿子瞪大眼睛，不明白父亲为什么要跨栏干？他的儿子迷惑不解地问：“爸爸。我们为什么不走过街天桥？为什么要乱跨栏干过马路呢？”他的爸爸说：“爸爸正在培养你
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1200字以上 小学 叙事小学综合实践活动中学生合作能力探究综合实践活动作为一门新型实践课程，在新课程标准改革背景下，将会呈现更大的发展空间。对于小学年龄段的学生而言，开展丰富多彩的综合实践活动能够激发学生热爱学习、热爱校园的热情，锻炼学生的创新实践能力和团结合作能力。着重分析综合实践活动中培养学生合作能力的主要内容，并提出
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800字 六年级 写人能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领和能力。以能力为本位，应成为21世纪教师的基本理念。21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代。“知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量”。能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导
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500字 小学 叙事描写兴趣爱好的作文范文：每个人都有自己的兴趣爱好，你的兴趣爱好是什么呢?在闲暇时间里，你喜欢做些什么呢?一个人除了学习工作之外，总会有空闲的时间，空闲时间应该怎么度过呢?培养自己的兴趣爱好是度过空闲时间的好办法。当我工作之余有时间时，我喜欢进行体育锻炼。夏天我爱去游泳，冬天会在健身房里跑跑步或做做瑜
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1200字以上 六年级 抒情散文江泽民同志曾经提出“创新是民族的灵魂”，这说明创新意识对一个国家、一个民族的重要性。作为一名教育工作者，我深知自己的重任，面对21世纪人才的培养，应着重在创新意识和实践能力上着手。以此反思小学作文教学，迫使我们教育工作者不得不以新的教学观念，探索作文教学新方法、新思路，特别是小学作文教学中学生创新思
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200字 二年级 叙事有一种蔬菜可神奇了，它长出来的萝卜，跟大大的红樱桃一般大小，跟红艳艳的樱桃一般美丽，吃起来清脆可口，名字就叫樱桃萝卜，有趣吧。楼下千牵缘仓买就有樱桃萝卜种子和培养花盆买，我请求老爸老妈买了一个回家自己种。回家后，我在一旁看，老爸老妈种。他们打开包装，按要求将陶粒到入容器内，整平；再将培养土倒入容器，