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400字 三年级 叙事我是一个活泼可爱的女孩，拥有一个伟大的梦想，是当一名画家。因为对于我来说，每一幅画都有一个生命、一个价值，它和我们一样有灵魂。我想用我的画笔，描绘所看到的美好的一切，描绘五彩缤纷的世界。我想用我的画笔，把祖国湛蓝湛蓝的天空描绘下来，雨后一条七色彩虹挂在天空中，红艳艳的太阳在云朵中露出半张笑脸，雪白的
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450字 四年级 状物我的未来不是梦小时候，我的梦想是长大之后可以给爸爸妈妈买好吃的：再大点，我的梦想是可以好好学习：现在，我的梦想是考上名牌大学，那未来……未来是未知的，没有人可以肯定它的糟糕，也没有人可以肯定它的美丽。只有我，只有我才可以描绘它的样子，因为描绘它的画笔在我手上，描绘它的色彩也在我手上。我可以让它成为一
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300字 三年级 叙事欢乐的童年童年——是一幅画，画里有我合家欢乐的情景。奥特曼、小叮当，瞧我们聊得多投机！童年——是一首歌，歌里描绘着我五彩的生活。捉蚂蚱、放风筝，瞧我玩得多开心！童年——是一首诗，诗里充满了我美好的憧憬。上大学、坐飞机，都是我非凡的想象！名师点评：诗歌生动地描绘了童年，童年是一幅画，画中有心爱的玩具；
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300字 三年级 叙事我有一个高达，是“关羽”。关羽可帅气了，手中的“青龙影月刀”是金色的在太阳光的照耀下闪闪发光的。它没带头盔的时候头上写着“关”字。它的鞋字像虎头，肩护甲像龙牙。头盔上有个珍珠是神珠，非常厉害。你的高达是什么呢？名师点评：小作者简单地描绘了自己所拥有的“关羽”的高达模型，将关羽帅气的形象描绘了出来，“
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350字 四年级 记叙文我的梦想像天上的繁星，数也数不完，像音乐狂人、作家等许多，在这些梦想中有一颗星最大，最亮的就是画家。假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是
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800字 五年级 写景春旱，花儿勉强的绽开，又早早的凋落，草坪洒满粉白色的、无奈、无力的花瓣。旱情，心情也“旱”，有些压抑。午夜突然醒来，听着电子钟“嘎登”一声，到了次日的零点。心里在想：又是新的一天。此时，窗外传来沙沙的声音。下雨了！起来到阳台，看着外面的细雨，听着雨轻轻的敲打窗棂的声音，嗅着春雨夹杂着浸湿泥土的芳香，
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200字 二年级 议论文上帝给了他一个鸡蛋，那个鸡蛋在橱窗中散发出无尽的艺术光彩，他眼中透出饥渴的光芒。别的乞丐都纷纷去抢可口的饭菜，他却毅然拿起那个鸡蛋，重新拾起他的画笔。面对那个鸡蛋，他绘出了鸡蛋的泽芒，绘出了艺术的美丽，绘出他人生最大的转折。别的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他却依然执起画笔，调色，描绘那个鸡蛋。那只是一个鸡
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450字 五年级 记叙文“两元，两元一次，两元两次，两元三次，成交！”一阵阵欢呼声传出来，呀！原来这里正在举行一场振奋人心的拍卖会呢！只见拍卖师汪敬翔一下子蹦到了拍卖台上，绘声绘色地描绘了所有的产品特征，讲得真是棒极了！瞧，他那变化多端的神情；听，他那富有激情的话语把观众逗得哈哈大笑。当拍卖师举起我的物品时，我的心里开始有
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200字 小学 读后感晨雾总在松雪楼驻足，伴我等待朝阳初升，等到那轮火红自山头滚跃而起，它便走到云山千里之外。这句是非常精美的，他描绘了晨雾在朝阳前后的变化，其中穿插了作者的感情，是感情含蓄而有艺术。在对晨雾进行描述时运用了拟人、动词、描绘太阳则不单单写‘升起’用‘滚跃而起’富有动感！其中续写了晨雾为我守护终夜，后远离我
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650字 五年级 叙事山东省德州市山东省德州市夏津县夏津镇中心小学六年级二班景晓萧每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一